部编八年级下册语文第二单元基础测试（解析版）.pdfVIP

第二单元基础测试

一、积累与运用共（21分）

1.本（题2分）下列词语书写无的一项是（）

A.特殊孕育哀草连天风雪在途

B.追溯滑翔天衣无缝草长莺飞

C.邀请调零目空一切夜幕降临

D.譬如取诀周而复始难以置信

2.本（题2分）下列加点字注音有的一项是（）

A.龟裂j（un）农谚y（豆n）迁徙x（i）销声印迹n（i）

B.腐饿(shi)缄默(xian)两栖(qT)风雪^途（zAi）

C.褶皱z（h。咀嚼j（ue）雾等a（i）追本溯源（su）

D.凋零(diao)瑕疵(ci)狩猎s（hou）草长莺飞z（hXng）

3.本（题3分）下列句子中加点的成语理解不正确的一项是（）

A.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都第严修湮。（“销声匿迹”本义是不再公开讲话，不再公开露面。

这里指昆虫无声无息、无影无踪。）

B.这样看来，花香鸟语，早垮粤飞，都是大自然的语言。（“草长莺飞”指绿草茂盛，黄莺飞舞。形容江南

春天的美好景色。）

C.11月份南飞的鸟群，目至;叨地从我们的头上高高飞过……（目空一切”指什么也看不见。）

D.如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。（“天衣无

缝，，形容事物〈多指诗文、话语等〉严密，没有一点儿破绽。）

4.本（题3分）下列说法有误的一项是（）

A.《大自然的语》全文思路清晰明了：描述物候现象——作出科学解释一追究因果关系——阐述研究

意义。

B.《大雁归来》通篇使用了拟人的修辞手法，介绍了大雁的鸣叫、觅食、群居、飞行的活动，说明了大雁

是人类有益无损的伙伴。

C.《阿西莫夫短文两篇》用科学研究中的两则实例，有力地证明了“不同科学领域之间是紧密相连的。在一

个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响的道理。文章论点明确，论据确凿，论证有力，是一篇较为

规范的议论文。

D.《时间的脚印》是一篇事理说明文，作者向我们展示了岩石记录时间的特异功能。

5.本（题3分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。。大雁这种团队性

强的动物，总是能给人以无限的启发。

①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。

②雁阵中也蕴含了这个道理。

③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，防止它们掉队。

④这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量的成长。

⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后，让它们照顾年幼体弱的大雁。

A.①⑤④③②B.②®©③④C.①②④③⑤D.②①④③⑤

6.本（题8分）八年级（1）将举办“倡导低碳生活”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

【了解低碳生活】

低碳，是指较低更（低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量

的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化

的目的。“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保

护地球的责任和义务。

（1）你从材料中了解到“低碳生活”的核心内涵是：

【宣传低碳生活】

2（）活动中，你所在的小组准备向全校师生发出“低碳校园”倡议，请你完善倡议提纲。

俯仪背景，全球变嗫,污染加剧.校园浪费等.

1.物品回收，受废为宝.

2.①

工②

F\

倡