《第23课 和平发展合作共赢的历史潮流》（同步训练）高中历史必修中外历史纲要下.docxVIP

《第23课和平发展合作共赢的历史潮流》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）

1、下列哪一项不是21世纪初中国提出并实践的和平发展道路的主要内涵？

A.坚持走和平发展的道路

B.坚持互利共赢的开放战略

C.积极推动建立公正合理的国际政治经济新秩序

D.单方面追求国家利益的最大化

2、关于中国提出的“一带一路”倡议，下列说法错误的是？

A.“一带一路”倡议旨在加强沿线国家之间的经济合作与人文交流

B.该倡议仅限于亚洲国家参与

C.它是中国向世界提供的国际公共产品

D.“一带一路”倡议遵循共商共建共享的原则

3、在20世纪90年代，下列哪个事件标志着世界多极化趋势的进一步加强？

A.欧盟成立

B.北约东扩

C.俄罗斯加入世界贸易组织

D.阿拉伯国家联盟成立

4、以下哪项不是我国在和平发展道路上采取的外交策略？

A.“一带一路”倡议

B.坚持独立自主的和平外交政策

C.积极参与国际事务，维护世界和平

D.实行对外开放，引进外资

5、题干：下列关于“一带一路”倡议的历史意义，说法不正确的是：

A.促进了沿线国家的经济发展

B.推动了全球贸易的自由化

C.提升了中国在国际事务中的话语权

D.加速了世界多极化进程

6、题干：以下关于中国与非洲关系的描述，正确的是：

A.1970年代，中国向非洲提供了大量军事援助

B.1980年代，中国与非洲国家的贸易额大幅增长

C.1990年代，中国开始实行“非洲振兴计划”

D.2000年代，中国与非洲国家签署了《中非合作论坛宣言》

7、20世纪50年代，周恩来在会见印度代表团时提出了“求同存异”的方针，这一方针的提出对于促进哪些国家关系的发展产生了重要影响？

A.亚洲国家关系

B.非洲国家关系

C.亚洲和非洲国家关系

D.全球各国关系

8、以下哪项不是我国在新中国成立初期提出的外交政策？

A.和平共处五项原则

B.一边倒的外交政策

C.万隆会议提出的“求同存异”方针

D.不结盟运动

9、题干：下列哪一项不属于中国提出的一带一路倡议的核心内容？

A.共建丝绸之路经济带

B.共建21世纪海上丝绸之路

C.共同开发深海资源

D.共同建设非洲大陆10、题干：以下关于“一带一路”倡议的表述，错误的是：

A.提升了沿线国家的经济水平

B.促进了沿线国家的文化交流

C.引发了国际争端和摩擦

D.提高了沿线国家的国际地位

11、以下哪个事件标志着世界格局多极化趋势的加速发展？

A.1991年苏联解体

B.1993年欧盟成立

C.2001年美国发动阿富汗战争

D.2005年俄罗斯成为联合国安理会常任理事国

12、下列哪项不是我国提出的“一带一路”倡议的核心理念？

A.共建共享

B.合作共赢

C.自由竞争

D.互利共赢

13、【题目】20世纪70年代，中国外交政策发生重大调整，以下哪项不是这一调整的内容？

A.撤销“文化大革命”期间的“革命外交”

B.恢复在联合国的合法席位

C.实行对外开放政策

D.建立中美、中日等国的正式外交关系

14、【题目】在“和平发展合作共赢的历史潮流”中，以下哪个事件标志着中国外交政策进入了一个新的阶段？

A.1978年中共十一届三中全会

B.1979年中美建交

C.1992年邓小平南巡讲话

D.2001年中国加入世界贸易组织

15、《和平发展合作共赢的历史潮流》一课中，以下哪项不属于新型国际关系的内涵？

A.相互尊重

B.公平正义

C.和平共处

D.政治对抗

16、在《和平发展合作共赢的历史潮流》一课中，以下哪个观点体现了新型国际关系的理念？

A.“弱肉强食”的国际关系

B.“零和游戏”的国际关系

C.“合作共赢”的国际关系

D.“单边主义”的国际关系

二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）

第一题

结合所学知识，分析以下材料，并回答问题：

材料一：20世纪中后期，世界多极化趋势加强，国际政治格局发生了重大变化。和平与发展成为时代主题。

材料二：2001年，上海合作组织成立，标志着中国在国际事务中的影响力日益上升。2013年，中国提出共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路倡议，得到了许多国家的积极响应。

问题：

材料一中提到的“时代主题”是什么？

材料二中提到的上海合作组织和“一带一路”倡议分别体现了哪些特点？

第二题

请结合所学，分析20世纪50年代以来，中美关系发展的几个重要阶段及其原因，并简要评价中美关系发展对世界格局的影响。

第三题

阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：1949年，新中国成立，中国从此走上独立自主、自力更生的道路。20世纪50年代，我国提出“一边倒”的外交方