2024年北师大版九年级上册数学教学计划模版(3篇) .pdfVIP

2024年北师大版九年级上册数学教学计划模版

一、指导思想

根据新课程标准的要求，教育学生掌握基础知识与基本技能，培

养学生的逻辑思维、运算能力、空间观念、和解决简单实际问题的能

力。使学生进一步学会正确合理地进行运算、进一步学会观察、分

析、综合、抽象、概括、会用简单归纳演绎、类比进行简单的推理。

使学生懂得数学来源于实践反过来作用于实践。提高学生学习数学的

兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度，顽强学

习的毅力和独立思考、探索的思想。培养学生应用数学知识解决问题

的能力。全面提高教育教学质量，这明年的毕业工作打下良好的基

础。

二、学生基本情况分析

总体来看，学生基较差，现有学生____名，上期统考，全镇排名

落后。在学生所学知识掌握程度上，整个年级开始出现两极分化了。

对少数几个优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为

清楚。对大部分后进生来说，简单的基础知识也不能掌握。成绩差，

学生仍然缺少大量的推理题训练。推理的思考方法与写法上均存在着

一定的困难，对几何有畏缩情绪，相关知识学得不透彻。在学习能力

上，学生课外主动获得知识的能力较差甚至几乎为零。学生的逻辑思

维能力、计算能力、需得到加强，以提升学生的整体成绩。应在适当

的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，提升学生素质。学生的学

习习惯养成还不理想，预习习惯，进行总结的习惯，主动纠错的习

惯，大多数学生还没有养成。

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三、本学期的教学

内容共五章

第一章

一元二次方程：这一章是中学数学的主要内容之一，在初中代数

中占有非常重要的地位，本意知识的学习，在全部代数知识的学习中

起着承上启下的作用，它既是对已学过的知识的巩固和加深，又是为

今后学习三角方程、二次函数等内容奠定基础。

第二章

命题与证明：本章重点是引发学生证明的意识，初步体验严格证

明的格式，以及命题的有关知识。难点是分析命题的条件、结论、及

如何进行简单的证明。

第三章

图形的相似：章共分四部分，相似图形及比例线段，相似三角形

的性质及判定，相似多边形的性质及判定，位似变换及位似图形，相

似三角形是研究相似形最基本的图形，是在全等三角的基础上的拓展

和发展，全等形是相似形的特殊情况，研究相似形比研究全等形更具

有一般性，成比例线段是相似形的本质，证明有关的线段成比例也是

本章很重要的数学思想方法。

第四章

锐角三角函数：本章从实例出发，引入了锐角的正弦、余弦和正

切的定义，然后重点介绍直角三角形及其应用。锐角三角函数的概念

是以后学习一般三角函数的基础，也是觖直角三角形的基础，锐角三

角函数和觖直角三角形是学习立体几何、解析几何以及物理中的力学

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知识等不可缺少的工具，因此，本章是初中数学中的一个重要的基础

内容，也是培养学生分析问题和解决问题能力的重要内容之一。

第五章

概率的计算：本章重点是让学生探索随机事件某种情况发生的频

率、让学生掌握正确判断什么是必然事件和不可能事件以及可能事件

发生的概率公式，并能用公式计算有关简单事件发生的概率。

四、提高质量的措施

1、认真学习钻研新课标，掌握教材；

2、认真备课、争取充分掌握学生动态；

3、认真上好每一堂课；

4、落实每一堂课后辅助，查漏补缺；

5、积极与其他老师沟通，加强教研、教改，提高教学水平；

6、经常听取学生良好的合理化建议；

7、以“两头带中间”；

8、深化两极生的辅导。

五、教学进度安排

第一章：一元二次方程-16课时

第二章：命题与证明-10课时

第三章：图形的相似-16课时

第四章：锐角三角函数-16课时

第五章：概率的计算-3课时

2024年北师大版九年级上册数学教学计划模版（2）

一、教学思想：

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以党和国家的教育教学方针为指导，按照九年义务教育数学课程

标准来实施，使每个学生都能够在数学学习过程中