第2讲 鉴赏古代诗歌的语言（讲义）（学生版） 2025年高考语文一轮复习讲练测（新教材新高考）.docx

第2讲鉴赏古代诗歌的语言

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01考情分析·备考策略 2

02知识导图·思维引航 3

03考点突破·考法探究 4

04热考题型·解题策略 4

05真题感悟·命题洞见 5

“语言”主要包括炼字炼词和语言风格两类。鉴赏古代诗歌的语言，就是要理解诗歌的语言所表达的思想感情，体会诗歌的语言美，进而做出评述。从近几年的高考试卷来看，高考对鉴赏古代诗歌的语言这一考点的考查，主要呈现以下两方面的特点：

1.考查形式。多以主观表述题的形式考查考生对诗歌的语言的把握。只有极个别地区采用客观题的形式进行考查。

2．考查内容。主要包括：（1）品味诗歌中的关键词语，即分析其含义和作用；（2）品评某一字词的艺术表达效果（3）理解诗歌中某一两个语句的含意；（4）概括诗歌的语言风格等。

考生在备考时，应联系诗歌的主旨，从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩和推敲，从而准确理解诗歌语言的精妙之处。

一、品味词句

阅读诗歌，一是要品析诗句之中精炼传神的词语，即“抓炼字”。所谓炼字，就是锤炼诗歌的词语，使之生动、形象、精炼、传神。古人写诗，十分讲究炼字，因为经过作者锤炼过的关键字词，常常是最能表露诗歌情感和体现诗歌语言艺术的，这些词语一般是动词、形容词、数词和副词等。二要注意赏析诗句中的叠音词、色彩词、拟声词，品味这些词语独特的表达效果。

二、赏析风格

所谓语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特色。不同的诗人或同一诗人的不同作品，往往表现出不同的风格。

古代诗歌常见的语言风格特征有：清新雅致、平实质朴、含蓄隽永、绚丽飘逸、雄浑壮阔、形象生动、豪放旷达、沉郁顿挫、慷慨悲壮、婉约细腻等。

赏析语言作用常用术语有：言近旨远、浓墨重彩、淋漓尽致、脍炙人口、出神入化、炉火纯青、登峰造极、言简意赅、细腻传神、言有尽而意无穷、含不尽之意于言外、音节和谐、富有音乐美等等。

炼字

设问

1.某字历来为人称道，你认为它好在哪里？

2．请分析某字的妙处。

3．这个字能换成另一个字吗？为什么？

审题

题干中有明确的“XXX”字(词)字样。

模式

1.析本义。指出字面义，主要是解释词义。

2．描情景。把该字放入原句中，展开联想，再现诗人所描绘的情景，并结合具体诗句进行分析。

3．说效果

(1)从“描物”角度。分析该字突出景物特点方面的作用。

(2)从“造境”角度。分析该字营造意境(氛围)方面的作用。

(3)从“写人”角度，分析该字表现人物形象的作用。

(4)从“抒情”角度。分析该字传情达意方面的作用。

(5)从“艺术”角度。分析该字技巧运用或感染读者的作用。

炼句

设问

1.请简要赏析“××××××”。

2．怎样理解“×××”？请结合全诗分析。

3．本诗第×联描写精妙，请简要分析。

审题

题干中有“简要分析”“赏析”字样。

模式

1.弄清句意。弄懂所给句子的基本意思，把握其内容、情感的内涵。

2．多角度赏析。

(1)语言特点：句子倒装——错位美；句子对仗——整齐美；适当省略——韵味悠长；长于炼字——凝练美。

(2)表达技巧：从表达方式、修辞手法、表现手法等角度。

(3)结构特点

①首句作用：开篇点题，统领全诗，领起下文；渲染气氛，奠定基调。

②中间句作用：承前启后。

③尾句作用：总结全诗歌，深化或升华主题；卒章显志，表现情感；以景结情，含蓄隽永。

风格

设问

1.这首诗(词)的某特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。

2．这首诗(词)的语言风格是……，请结合诗(词)句具体分析。

3．前人对这首诗(词)的评价是……，你是否同意？请结合诗(词)句作简要赏析。

审题

题干中有“语言特色”“语言风格”“语言特点”字样。

模式

1.明特色。用一两个词概括出语言风格特色。常用术语：平淡、工丽、绚丽、直率、婉约、明快、自然、清幽、雄奇、豪放等。

2．列例证。结合诗中有关语句具体分析语言风格特点，可以从手法、意象、境界等角度展开分析。

3．析效果。可指出蕴含其中的感情；可点明这一特点在传情达意上有什么作用。

考点1鉴赏诗歌炼字

考点2鉴赏诗歌诗眼

【考点精讲】

所谓诗眼，最初是指唐人五言诗，工在一个字，谓之诗眼。后来也指全诗最精彩和关键性的诗句。也有人把诗眼说成“句中眼”，指一句诗或一首诗中最精炼传神的一个字。以后又发展成为一首诗的眼目，即全诗主旨所在。据此可知，诗眼的含意有二：就一首诗而言是一联或某一句，就一句诗而言是某一个字。怎样才能找准诗眼呢？它们一般是：①全诗的主旨所在；②含有某种哲理的诗句；③全诗最精彩和关键的诗句，尤其是精炼的动词、形容词所在的诗句。