初中数学浙教版八年级上册：1.4 全等三角形-教学课件 (1).pptx

;新课引入;新课引入;经过比较，发现这两张剪纸叠放在一起完全重合，说明它们的大小、形状是完全相同的.;能够完全重合的两个图形叫做全等形．;1.下列各对图形是不是全等图形?为什么?

(1)边长都是10cm的两个正方形.

(2)如图所示的两件衣服.;能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形．;（1）平移型：;D;;D;△ABC≌△DEF

对应顶点：A与D，B与E，C与F；

对应边：AB与DE，BC与EF，AC与DF；

对应角：∠A与∠D，∠B与∠E，∠C与∠F.;对应边相等.;全等三角形的性质;例题精讲;;寻找全等三角形对应边、对应角的规律：

1.有公共边，则公共边为对应边.

2.有公共角，则公共角为对应角(对顶角为对应角).

3.最大边与最大边（最小边与最小边）为对应边；

最大角与最大角（最小角与最小角）为对应角.

4.对应角的对边为对应边，对应边的对角为对应角.

5.根据书写规范，按照对应顶点找对应边或对应角.;例题精讲;1.判一判.

(1)全等三角形的对应边相等，对应角相等.

(2)全等三角形的周长相等，面积也相等.

(3)面积相等的三角形是全等三角形.

(4)周长相等的三角形是全等三角形. ;2.下列各组的两个图形属于全等图形的是（）.

A. B.

C. D.;;课堂小结;谢谢观看