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话剧大赛活动主题

活动背景及目的：为了更好地培育和践行社会主义核心价值观，进一

步提升我校大学生的人文素养，弘扬高雅艺术，加强我校校园文化建设。

根据《关于举办兰州城市学院第八届“美之韵”大学生文化艺术节和第五

届社团活动月的通知》（兰城院团联发【__】1号）的相关安排，校团委、

学生会决定举办第二届大学生话剧节，话剧节将开展大学生话剧展演比赛、

校园短剧剧本大赛和大学生话剧沙龙暨专题讲座等活动。

一、第二届大学生话剧展演比赛

（一）活动主题

以话剧演绎青春用专注赢得关注

（二）参赛对象

全校在校学生

（三）比赛流程

1、组织发动阶段（4月上旬）。各学院在学生中充分宣传发动，积

极组织动员学生参赛，每个学院至少上报一部参赛剧目，剧目表演时间原

则上不超过30分钟。

2、审核申报及排练阶段（4月中旬）。于4月15日前上报参赛剧目

至校团委，剧目审核通过后组织进行排练。

3、校级展演及评比阶段（5月中下旬）。5月15日前成立评审委员

会，对参赛剧目进行初审，确定进入决赛展演的剧目；5月26日—5月

30日，决赛剧目进行校级展演及评比。同时，举办大学生话剧沙龙暨专

题讲座。

4、表彰及成果固化、推广阶段（6月）。择机对进入决赛及展演的

学院和团队进行表彰奖励，并将优秀剧目制作成光盘，分发至各学院，扩

大本届话剧艺术节的影响力。

（四）评分标准

评分采用百分制评分，由表演（30分）、整体观赏（30分）、导演

（20分）、原创附加分（20分）等四个方面组成。

1、表演从表演的体验度、表现力两方面评分。其中体验度占15分、

表现力占15分。

2、整体观赏从思考性、观赏性、节奏感，现场反应等四方面评分。

其中思考性占10分、观赏性占8分、节奏感占7分、现场反应5分。

3、导演为在校学生得20分；导演为指导教师得18分；导演为导演

专业人士得16分。

4、如作品为本校学生完全原创剧本（参加本届话剧节校园短剧剧本

大赛的剧本）得15分—20分；编剧本（指改编未发表或公演的剧本、小

说）；外采剧本（指未发表或未公演过的剧本）得10分—15分；照搬或

改编已公演剧本得5分—10分。非本校原创剧本一定要有书面授权或者

不存在其他任何权利纠纷。

（五）奖项设置

大赛设一等奖、二等奖、三等奖各一名，分别奖励经费1000元、800

元、600元及奖杯，并设立最佳主题创作奖，最佳男主角、最佳女主角、

最佳男配角、最佳女配角、最佳导演、最佳原创剧本、最佳舞台创意、优

秀指导教师等单项奖。校团委风林剧社参加剧目只进行展演，不参加评比。

二、校园短剧剧本大赛策划书

（一）大赛主题

励志青春自强人生

（二）参赛对象

全校在校学生

（三）参赛要求

剧本要求主题突出，以弘扬社会主义核心价值观为宗旨，可以为典型

人物的先进事迹，也可以为实现青春梦的励志经历为内容。表现形式为舞

台剧，情景剧等多种形式皆可；内容积极向上，结构完整，具有艺术表现

力和感染力，反映校园生活，贴近大学生实际，注重矛盾冲突的展现与解

决，以能给人启迪和鼓舞。剧本力求方便排演，剧本的表演时间在30分

钟以内，篇幅大致在10000字左右。

（四）比赛安排

1、剧本创作阶段：__年4月。各学院要广泛宣传，将此项工作和话

剧比赛结合起来进行，认真组织学生积极参加，要求每个学院最少上报一

部作品参赛，文学院、传媒学院等学院应组织学生发挥专业特长积极参赛。

3、剧本评审阶段及展演阶段：__年5月26日—5月30日。由话剧

节评审委员会对报送作品进行评审，部分优秀作品参加我校第二届话剧节

展演。

（五）奖项设置

1、本次大赛设一等奖、二等奖、三等奖各一名，分别奖励奖金1000

元、800元和600元，并设优秀作品奖及优秀指导教师奖若干名。

2、如以本次校园短剧剧本大赛的原创剧本参加我校第二届大学生话

剧展演比赛，则在话剧评比时得15—20分。

三、相关要求

一、活动背景

话剧属于语言类节目，而在每年春晚中语言类节目几乎占据60%，可

以得出其重要性与