2020年七年级生物暑假作业答案苏教版教学设计.docxVIP

2020年七年级生物暑假作业答案苏教版教学设计.docx

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

今泰学院推荐文档

2020年七年级生物暑假作业答案苏教版教学设计

TheteachingdesignofJiangsuEducationPress

编订

编订:JinTaiCollege

第1页共6页

今泰学院推荐文档

2020年七年级生物暑假作业答案苏教版教学设计

前言:小泰温馨提醒,暑假作业是在暑假期间需要完成老师或学校布置的作业。暑假作业形式多样,不仅有学科作业,也有社会实践方面的作业,这样根据各个学校的具体安排。本教案根据暑假作业标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。

下面是提供的七年级生物暑假作业答案苏教版,欢迎阅读。对号入座(共20分,每小题1分)

(一)将下列细胞的结构与功能相对应:

41、细胞膜()A、遗传信息库

42、细胞核()B、保护和支持

43、细胞壁()C、控制物质进出

44、叶绿体()D、使光能转变成化学能

(二)将下列显微镜的结构与作用相对应:

45、物镜和目镜()A、固定玻片标本

第2页共6页

第3页共6页

今泰学院推荐文档

46、光圈和反光镜()B、升降镜筒

47、粗、细准焦螺旋()C、放大观察的物体

48、压片夹()D、调节光线强弱

(三)将下列饮食习惯与其表现相对应:

49、不爱吃蔬菜()A、高血压

50、经常不吃早餐()B、牙龈常出血

51、味浓才有滋味()C、上课头昏眼花

52、贪吃、最喜欢吃肉()D、肥胖

(四)将下列现象与所属的行为相对应:

53、丹项鹤跳舞()A、防御行为

54、蚂蚁共同搬运食物()B、取食行为

55、乌鸦看见敌害,群体鸣叫()C、社会行为

56、黄鼠狼偷鸡()D、繁殖行为

(五)将下列内容与其保护措施相对应:

第4页共6页

今泰学院推荐文档

57、宝兴蜂桶寨自然保护区()A、建立种质库保护

58、雅安碧峰峡大熊猫繁殖研究中心()B、建立自然保护区

59、动物的精子库等()C、迁地保护

60、水族管、植物园等()得分

评卷人

四、识图与实践(共20分,每空1分)

61、图一表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网。请据图回答:

(1)生态系统中的非生物部分有空气、、、温度等。

(2)这个生态系统中的生产者是。因为它们能够通过光合作用来制造,并储存能量。

(3)依据图上箭头所示,此食物网中共有条食物链。请写出其中最长的一条。

第5页共6页

今泰学院推荐文档

(4)此生态系统的组成成份中,生物部分缺少了。

62、图二为伸肘时肌肉协作示意图,请据图回答:

(1)图中①是肌,②是肌。

(2)伸肘过程中,处于收缩状态的是图中序号为主的伸肌群,处于舒张状态的是图中序号为主的屈肌群。这说明一个动作的完成,至少需要组以上的肌群在的支配下,相互配合,共同完成。

(3)由图可见,一块骨骼肌的两端至少应附着在块以上的骨上,附在骨上部分叫,骨骼肌中间较粗的部分叫。

63、当我们购买包装食品时,应当关注食品包装上的品名、配料、、等内容,以避免购买到不安全食品。

64、探究花生果实大小的变异时,取样不能只选大的,也不能只选小的,两个品种取样都要。花生果实大小的差异属于性状的不同。(选填:形态特征或生理特征)

第6页共6页

今泰学院推荐文档

--------DesignedByJinTaiCollege---------

文档评论(0)

为了知识而活 + 关注
实名认证
文档贡献者

只是改变命运

1亿VIP精品文档

相关文档