人教安徽 九下 化学 第九单元《跨学科实践活动8 海洋资源的综合利用与制盐》习题课件.pptx

第九单元溶液

跨学科实践活动8海洋资源的综合利用与

制盐

跨学科实践活动8

同学们对海洋资源的利用进行了项目式探究。

任务一：了解海洋中的资源

1.我国海水利用主要有海水淡化、海底矿物、海水制盐等。

(1)海水淡化：下列水的净化方法中，能使海水淡化的是___

(填字母)。

C

A.过滤 B.吸附 C.蒸馏 D.消毒

任务二：从海水中制取粗盐

2.如图是海水中常含有的盐类及其溶解度曲线。

(1)海水晒盐时，人们不会等到盐田中海水

全部晒干才收集盐，而是在有盐析出，盐田

内还有部分水时就开始收集盐。其原因是___

______________________________________

__________________。

防止海水全部晒干后其他盐类也析出，不能得到纯净的氯化钠

(2)我们利用溶解度差从海水中获取

粗盐利用的是____________

(填“蒸发结晶法”或“冷却结晶法”)。

蒸发结晶法

(3)根据海水晒盐的流程图，判断下列

说法中正确的是_____(填字母)。

CD

A.利用阳光照射，使海水升温，从而使氯化钠结晶析出

B.利用海水在阳光下分解制得氯化钠

C.利用阳光和风力使水分蒸发得到氯化钠

D.海水“晒盐”后剩余的母液一定是氯化钠的饱和溶液

任务三：从粗盐中提纯精盐

【进行实验】

泥沙(或难溶性杂质)

有白色固体析出

搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅

任务四：了解氯化钠的重要价值

4.在人体中，钠元素具有重要的生理

功能，如维持水分、维持酸碱平衡、

维持血压等。我国居民每日通过食品

食盐

或调料获得钠元素的主要来源如图所示。由图可知，我国居

民获得钠元素的主要来源是______。