初中地理_第三节 影响气候的主要因素教学设计学情分析教材分析课后反 .pdfVIP

影响气候的因素教学设计

学习目标:1、了解地球的形状对气候的影响2、了解地球的运动对气候的影响

3、了解地球五带的划分及特点

教材分析

本节内容影响气候的因素，地球形状，地球运动，五带划分。

教学重点

1、地球的形状对气候的影响2、地球的运动对气候的影响

教学难点

地球公转

教学策略与手段

充分利用多媒体课件，教材中的地图、图片、图表，加强学生获取信息能力的训练。

充分调动学生全员参与。

教学用具

多媒体地球仪课本地图册挂图

教学之前，用百度在网上有哪些信誉好的足球投注网站了有关气候的教案，明确了教学的重难点，有哪些信誉好的足球投注网站了有关

视频和图片，便于给学生以直观感受，更好理解学习内容。

教学方法

分析法、比较法演示法

教学过程

导入新课：同学们，通过前面两节课的学习，我们了解了各地气温与降水的千差万

别。那么，大家有没有考虑过，是什么原因造成了这些差别？今天我们一起来学习影响气

候的主要因素。

一、自主学习

学习任务一：阅读课本P78，了解气候的影响因素。

1、气候现象的能量主要来自于____________。地球的形状、____________、海陆分布、

____________等都影响着太阳辐射的强弱和变化。【百度图片】

学习任务二：阅读课本P78，并结合图4-19、4-20了解地球的形状对气候的影响

请同学们回顾一下，早晨、中午、晚上外界气温气温如何？

哪一位同学回答。

同学鼓掌给予肯定，同学们你有没有发现早晨和中午太阳高度一样吗？

我们可以这样说，一天中早晨太阳高度角小，温度低，中午太阳高度角大，温度高，

让同学拿手电筒做试验，先直射，后斜射，你会发现光亮程度怎么样？同学回答。

直射时亮度高，斜射时亮度低，

通过学习，讨论，解决：1、地球具有球状的表面，在同一天，南北方不同的地方，

正午的太阳高度________,太阳辐射的强度也_____________。

2、太阳高度角：太阳光线与地面的夹角，太阳高度角最大为90°

3、太阳垂直照射的地方，太阳高度_________，太阳辐射_______。当太阳光线垂直照射赤

道时，随着纬度的________，太阳辐射的强度_____________。

我们知道夏天温度（高、低），因为太阳高度角（小、大），冬季温度（高、低），因为太阳

高度角（大、小）

学习任务三：阅读P79-P80结合图4-21了解地球的运动对气候的影响

同学们，回顾一下我们小学所学地球的运动，考虑

我们看地球仪，地球自转，看自转方向，从赤道看，从北极看，从南极看。明确自转方向，

地球绕着什么转动，顺时针还是逆时针，自转周期。【百度图片】地球自转

1、地球自转，每时每刻都在改变着一个地方太阳辐射的_____。它引起__________

2、读图4-21地球公转示意图，回答：【百度图片】地球公转

【百度视频】

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①、地球的公转引起了________的变化。②、春分日____________夏至日_____________秋

分日________冬至日___________

③、春分、秋分日太阳直射__________，夏至日太阳直射___________，

冬至日太阳直射___________

④、夏至日会出现（极昼或极夜）________冬至日会出现（极昼或极夜）______。

3、地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成_______的固定倾角。这使得一年内，太

阳光线的直射点有规律地在___________之间移动。【百度图片】

学习任务四：读图4-23了解地球五带的划分及特点

1、重点：完成P82活动题4、5、6将答案写在课本上

三、学习这部分，同学重点要理解地球形状对太阳辐射的影响，地球的自转产生了昼夜更

替，地球的公转产生了四季更替，要明确五带的划分及判定。【百度图片】