《新能源汽车轻量化材料与工艺》课程教学大纲.docx

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《新能源汽车轻量化材料与工艺》课程教学大纲

一、课程简介

课程中文名

新能源汽车轻量化材料与工艺

课程英文名

Lightweightmaterialsandprocessesfornewenergyvehicles

双语授课

□是?否

课程代码课程学分

2

总学时数

32

课程类别

□通识教育课程

□公共基础课程?专业教育课程

□综合实践课程

□教师教育课程

课程性质

□必修?选修□其他

课程形态

□线上?线下

□线上线下混合式

□社会实践

□虚拟仿真实验教学

考核方式

□闭卷?开卷□课程论文□课程作品口汇报展示口报告?课堂表现?阶段性测试?平时作业□其他(可多选)

开课学院

材料科学与工程

开课

系(教研室)

材料加工

面向专业

材料成型及控制工程

开课学期

第6学期

先修课程

材料成型原理、液态金属成型工艺及模具设计、冲压工艺及模具设计

后续课程

毕业实习、毕业设计(论文)

选用教材

牛丽媛，李志虎，熊建民，新能源汽车轻量化材料与工艺(第1版)[M].北京：化学工业出版社，2020.

参考书目

李光耀，曾爱萍.汽车轻量化材料及应用(第1版)[M].北京：化学工业出版社，2022.

课程资源

课件PPT

课程简介

本课程是材料成型及控制工程专业的选修课程，主要是使学生了解新能源汽车轻量化发展的背景及国内外必威体育精装版研究现状，然后分别从新能源汽车轻量化材料、新能源汽车轻量化制造工艺及连接技术和新能源汽车轻量化结构优化设计三个方面重点阐述了实现新能源汽车轻量化的途径和方法，拓展学生有关新能源汽车轻量化的基础知识，为学生从事新能源汽车轻量化人工作储备知识和能力。

二、课程目标

2

表1课程目标

序号

具体课程目标

课程目标1

能阐述材料成型及模具设计和产品开发全周期、全流程的设计/开发方法和技术。

课程目标2

基于科学原理能描述影响材料成型工艺、模具设计和制造过程中的影响因素。

表2课程目标与毕业要求对应关系

毕业要求

指标点

课程目标

毕业要求3:设计/开发解决方案【H】

3.1掌握工程设计和产品开发全周期、全流程的设计/开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。

课程目标1

毕业要求2;问题分析【M】

2.2:能基于相关科学原理和数学模型方法正确表达材料成型工艺、模具设计与制造过程中的复杂工程问题。

课程目标2

三、课程学习内容与方法

(一)理论学习内容及要求

表3-1课程目标、学习内容和教学方法对应关系

序号

课程模块

学习内容

学习任务

课程目标

学习重点难点

教学方法

学时

1

新能源汽车轻

量化材料的发

展方向

1.新能源汽车用金属材料的发展趋势

1.拓展阅读：新能源汽车用轻量化材料的发展趋势

课程目标1

重点：

1.新能源汽车用金属材料和非金属的发展趋势

2.新能源汽车轻量化材料的新技术和新工艺

查阅文献：能够引导学生自己去查阅相关文献，促进学生的自学能力的培养。

讲授法：能够引导学生去了解新能源汽车用金属材料的发展趋势，促进学生专业知识的进一步深化。

4

2.新能源汽车用非金属材料的发展趋势

课程目标1

3.新能源汽车轻量化材料的新技术和新工艺

课程目标2

2

轻量化金属材

料新能源汽车

部件的设计与

制造工艺

1.金属材料高强度钢、铝合金、镁合金

1.拓展阅读：轻量化金属材料在新能源汽车上的应用

课程目标1

重点：

1.高强度钢、铝合金、镁合金在

新能源汽车部件上的应用难点：

2.轻量化金属材料新能源汽车部件的制造工艺

1.讲授法；能够引导学生将之前学的材料成形工艺应用到具体的材料和具体的汽车零件中去。

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2.轻量化金属材料新能源汽车部件的设计

课程目标2

3.轻量化金属材料新能源汽车部件的制造工艺

课程目标2

3

3

轻量化非金属材料新能源汽车部件的设计与制造工艺

1.非金属材料塑料、聚氨酯、橡胶等

1.拓展阅读：轻量化非金属材料在新能源汽车上的应用

课程目标1

重点：

1.非金属材料塑料、聚氨酯、橡胶等在新能源汽车部件上的应用难点：

2.轻量化非金属材料新能源汽车部件的制造工艺

1.讲授法：能

够引导学生将之前学的材料成形工艺应用到具体的材料和具体的汽车零件中去。

2.专题研讨：

能够促进学生专业知识的应用。

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2.轻量化非金属材料新能源汽车部件的设计

课程目标1

3.轻量化非金属材料新能源汽车部件的制造工艺

课程目标2

5

四、课程考核

(一)考核内容与考核方式

表4课程目标、考核内容与考核方式对应关系

课程目标

考核内容

所属

学习模块/项目

考核占比

考核方式

课程目标1

1.新