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《天气与气候》导学案
导学目标：通过本节课的进修，学生将能够理解和区分天气
和气候的观点，了解它们的特点和影响因素，并能够描述不同气
候类型的特点。
一、引入
1.通过展示不同地区的天气预报，引导学生思考天气和气候
的区别。
2.提出问题：你知道天气和气候有什么区别吗？它们之间有
什么联系？
二、观点讲解
1.天气是指短时间内（一天或几天）某地区的大气状态，包
括气温、湿度、风向等因素。
2.气候是指长期内（数十年或数百年）某地区的气象条件的
总和，包括气温、降水量、季风等因素。
三、天气和气候的特点
1.天气变化快速，短期内易受各种因素影响；气候变化缓缓，
长期内受地球自转、公转等因素影响。
2.天气是气候的表现，气候是天气的总和。
3.天气预报关注当地短期内的气象变化；气候钻研关注长期
内的气象规律。
四、影响天气和气候的因素
1.经度和纬度：纬度越高，气温越低；经度越遥，气候差别
越大。
2.地形和海洋：海洋调节气候，山脉阻挡气流。
3.太阳辐射：阳光照射不均匀导致地球气候不同。
五、不同气候类型的特点
1.热带气候：气温高，降水充沛，四季如夏。
2.温带气候：四季分明，气温适中，降水适中。
3.寒带气候：气温低，降水少，冬季漫长。
六、小结
通过本节课的进修，我们了解了天气和气候的区别和联系，
以及影响它们的因素。不同气候类型有着各自的特点，我们应该
关注并尊重自然环境，珍爱地球故里。
七、作业
1.请同砚们总结一下天气和气候的区别，并列举两者之间的
联系。
2.选择一个气候类型，描述其特点并分析其形成原因。
八、拓展
观看有关气候变化的纪录片，了解举世气候变化对人类和地
球的影响，提高环保认识。
以上就是本节课的进修内容，希望同砚们能够认真进修并积
极思考，加深对天气与气候的理解。愿我们共同尽力，珍爱地球，
创造美好未来！
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