神经调节的基本方式（第1课时） 高二上学期生物人教版选择性必修1.pptxVIP

第2节神经调节的基本方式（1课时）;;一.反射与反射弧;1.一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成？;感受器;神经节;痛觉的产生传导过程相对较长，所以会先缩手后感觉到痛觉;1、破坏感受器或传入神经

2、破坏神经中枢

3、破坏效应器或传出神经

4、破坏上行传导束

5、破坏下行传导束

;神经节;（1）效应器≠肌肉;快速接球;;;;3;条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，而是把原先转变为。;4;反射类型;1.科研人员用去除脑但保留脊髓的蛙（称为脊蛙）为材料进行

反射括动实验，请回答与此有关的问题。拓展应用（P25）

(1)轻轻刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现屈腿反射。

该反射的反射弧组成是_______________________________________________。

(2)用针破坏脊髓后，刺激脊蛙左后肢的趾部，该后肢______发生屈腿反射；如果刺激的是传出神经，该后肢____出现屈腿，但发生屈腿反射（填“能”或“不能”）。

(3)从该实验你可以得出的结论是___________________________。

(4)从以上实验结果_________得出“蛙后肢的屈腿反射不受大脑控制”的结论（填“能”或“不能”）。;1.科研人员用去除脑但保留脊髓的蛙（称为脊蛙）为材料进行

反射括动实验，请回答与此有关的问题。拓展应用（P25）

(1)轻轻刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现屈腿反射。

该反射的反射弧组成是_______________________________________________。

(2)用针破坏脊髓后，刺激脊蛙左后肢的趾部，该后肢______发生屈腿反射；如果刺激的是传出神经，该后肢____出现屈腿，但发生屈腿反射（填“能”或“不能”）。

(3)从该实验你可以得出的结论是___________________________。

(4)从以上实验结果_________得出“蛙后肢的屈腿反射不受大脑控制”的结论（填“能”或“不能”）。