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新教师培养方案模板

培训将立足教育教学实际，以学校可持续进展和老师自身进展为出发点。以老师的教育教学活动为中心，通过教育教学活动，为了教育教学，从问题出发，从老师的需求出发，下面是为大家整理的新老师培育方案模板，希望大家能够喜欢。

新老师培育方案模板1

一、指导思想

为了能加快学校进展，让学校老师队伍扩充和更新的步伐不断加快，我们决定对新分配老师和调进的老师进行培训。使新老师及早了解校情，了解教育改革的形势，更快地适应新的工作岗位，进入角色，从而提升新老师的专业素养，为新老师的个人进展打下良好基础，也为学校进展夯实基础。

二、培训目标

通过培训让新老师在短时间内熟悉学校，熟悉工作岗位，进一步巩固新老师的专业思想，具备良好的道德素养，能热爱本职工作，热爱学生。初步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。

三、参训人员

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四、培训内容

(一)介绍学校基本情况、办学理念

(二)教育教学常规培训

1、教学计划、备课、上课、听课的有关标准及要求。

2、作业设计、布置、批改作业要求和单元检测要求。

3、教学上的有关规章制度。

(三)如何当好一名老师

五、培训时间安排

培训分集中培训和分散培训两个阶段。

(一)集中培训阶段

分三期

第一期：10月11日(星期四)下午放学后

培训主讲人：熊校长

培训内容：介绍学校基本情况、办学理念

培训地点：校长办公室

第二期：10月15日(星期一)下午放学后

培训主讲人：文学忠

培训内容：《共青城耀邦红军小学教学常规管理制度》

培训地点：多媒体教室

第三期：10月17日(星期三)下午放学后

培训主讲人：任春英

培训内容：如何当好一名老师

培训地点：多媒体教室

(二)分散培训阶段(10月18——11月18日)

各新老师在自己的实际教学工作中进行研修，进一步巩固新老师的专业思想，进一步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。

六、培训要求

1、新老师应按时参加培训活动，不得迟到和早退。

2、仔细听课，作好笔记，为今后的实际教学工作做好铺垫。

七、考核(指老师参加该内容的培训后所取得的效果的检测)方式：

随堂听新老师的课，并对新老师的常规教学工作进行检查。

新老师培育方案模板2

一、指导思想

为了不断提高老师素质，坚持按需施教，教、学、用相结合，讲求实效性和时代性的原则开展培训。通过培训使新老师尽早适应角色转变，尽快缩短工作的不适应期，力求新老师胜任教育教学工作。

二、培训目标

1、帮助新老师尽早适应老师角色，迈好老师成长的第一步。

2、帮助新老师了解、掌握基础教育新课程改革(新纲要颁布)的有关情况。

3、帮助新老师掌握幼儿园一日活动组织的方法、技能和技巧。

4、帮助新老师掌握各领域教育教学活动的技能和方法。

三、培训内容、时间和方式

培训内容主要为：老师职业道德规范、新纲要观念解读、各领域教育教学活动的基本组织策略、教育教学常规、教学基本功等。

培训时间为一年，合计__学时，原则上分成四个阶段：

第一阶段通识培训，集中学次，合计x学时。

第二阶段教研员讲座、考察、听课、指导，合计__学时。

第三阶段岗位培训，幼儿园结队导师指导、自主学习与实践，合计__学时。

第四阶段利用会课、研讨、作业等形式进行考核，合计__学时。

四、培训时间

20__年x月～20__年x月。

五、培训考核

新老师的培训考核由学员所在单位和区老师进修学校共同承担，具体要求如下：

1、新老师在任职一年期间，必须根据培训计划完成__x学时的培训任务。

2、新老师必须完成一份命题试卷、一份教案、一篇教育教学论文、一年的培训总结。

3、对每位学员的培训考勤在管理平台上完成。

4、各学员所在单位根据第三阶段岗位培训和第四阶段考核的具体要求，制订培训计划书，并上交进修学校备案，方可承认培训学时，合计54学时。

5、进修学校对完成上述四项考核并合格的学员，颁发《新老师岗位培训合格证书》，江宁区教育局人事科以此证书作为