沪教 九下 化学 第7章《跨学科实践活动6 发热袋的模拟制作》习题课件.pptx

第7章探索溶解现象;跨学科实践活动6;【查阅资料】Ⅰ.过饱和溶液是指在一定温度

下，溶液里的某种溶质超过这种溶质的饱和

限度，而溶质仍未析出的溶液。

Ⅱ.醋酸钠的溶解度表如下：;?;(1)上述得到的醋酸钠的过饱和溶液的溶质质量分数为

__________________(列式即可)。;(3)“点水成冰”实际上是溶液中析出晶体。溶液

结晶过程中，下列判断正确的是___(填字母)。;任务二：“掰掰热”发热袋的发热原理探究

“掰掰热”发热袋的液体是醋酸钠的过饱和溶

液，使用时，轻轻掰动发热袋内的小铁片，

溶液便迅速结晶，并开始发热、发烫。当发;(4)使用时，轻轻掰动发热袋内的小铁片，

溶液便迅速结晶。轻轻掰动发热袋内的小铁

片的作用与“点水成冰”实验中_________的

作用相同。均可以创造出小的晶体形核点，

导致附近的醋酸钠快速结晶。;(6)当发热袋变凉后，放在热水里加热至再

次融化，又可以循环使用了。再次融化后的

溶液属于____________(填“饱和溶液”“不

饱和溶液”或“过饱和溶液”)。;(7)当发热袋变凉后，放在热水里加热至再次

融化，又可以循环使用了。请简述发热袋又

可循环使用的原因：_____________________

________________________________________

____。;(8)醋酸钠发热袋可用于保暖用品、医疗领

域、户外用品等多个领域。请结合发热袋的

发热原理和应用，说一下醋酸钠发热袋的优

点：_________________________________

(写一条)。