九下 化学 科学 第八单元《实验活动3 常见酸、碱的化学性质》习题课件.pptx

第八单元常见的酸、碱、盐;实验活动;(1)向点滴板1~6号的孔穴中先加入

等量如图所示的试剂，再分别滴入2

滴紫色石蕊溶液。6号孔穴中水的作

用是________。;(2)将(1)中所得的1号溶液和4号溶液

互滴后溶液颜色发生明显变化，选

出下列组合中互滴后溶液颜色有明

显变化的是_____(填字母)。;2.［科学探究之基本实验操作］某兴趣小组的同学们根据所学

的酸碱指示剂的知识，准备自制酸碱指示剂，他们分别用蓝紫

色牵牛花、大红色月季花、紫色萝卜花、丝瓜花制取指示剂。;?;步骤2：将步骤1得到的混合物，用纱布过滤。

(3)过滤的目的是__________________。;步骤3：将步骤2中得到的浸出液，分别滴入澄清石灰水和白

醋中。;(4)上述四种浸出液，最不适合用作酸碱指示剂的是________

(填名称)。

(5)将月季花的浸出液滴入稀盐酸中，溶液呈______色；滴入

氢氧化钠溶液中，溶液呈______色。;酸的化学性质;?;4.实验课后小明和同学一起探究酸的共性。

实验①：小组的同学们用紫茄子皮自制了酸碱指示剂，滴加

至盐酸和硫酸中都能变成桃红色。

实验②：分别将大小相同的金属铝、锌、铁放入等体积等浓

度的稀硫酸中，观察实验现象，结果发现铝表面开始时并没

有气泡产生。

实验③：向盛有某固体的试管中滴加足量稀盐酸，观察到产

生大量气泡。;(1)盐酸、硫酸都能使指示剂变色的本质原因是溶液中都含有

____(填离子符号)。;(3)小组同学根据实验③中的现象判断该固体一定是活泼金属。

你认为他的说法________(填“正确”或“不正确”),理由：

_______________________________________。;碱的化学性质;【验证实验】;序号;【发现问题】;【探究实验】;【拓展延伸】;【总结提升】

(4)没有明显现象的化学反应，可以通过__________________

_______或______________的方法证明反应发生。