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《牙齿》大班教案

《牙齿》大班教案

《牙齿》大班教案1

教材分析：

保护牙齿是大班普通的健康内容，活动内容较为枯燥，于是我在

教学形式上下了工夫。一是从幼儿喜欢的动画短片入手，利用可利用

的教学资源，让幼儿体验保护牙齿的重要性，从而达到教育幼儿坚持

早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。二是利用道具、图

片、课件等多种操作材料来提高教学效率和效果。

教学目标：

1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。

2、教幼儿学习刷牙，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的

好习惯。

教学准备：

1、多媒体课件听故事《爱吃糖的老虎》；

2、牙刷、杯子、露牙齿的男孩图片模型；（教师用）

3、幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；

4、录音机播放《刷牙歌》。

教学过程：

一、利用课件引出主题

1、小朋友们，今天老师见到你们真高兴，你们愿意跟老师一起玩

游戏吗？

韵律操《神奇的手指》

2、刚刚我们的五个手指头变了好多小动物呀，那老师想问你们一

个问题，你们知道森林里最凶的动物之王是谁吗？（老虎）对，老虎

是森林之王，可是现在小动物们谁都不怕它了，你们想知道是怎么回

事吗？我们一起来看看故事吧！

3、播放《爱吃糖的老虎》课件。

提问：小朋友们，老虎的牙齿怎么了？

老虎吃了太多糖了，牙齿坏得掉光了，没有了牙齿小动物们都不

怕它了。

4、引出问题：看看自己有没有坏掉的牙齿啊？

二、保护牙齿的意义（为什么、怎样做）

1、老师有个好朋友也想来跟大家一起玩，你们欢迎他吗？丁丁，

你快出来吧！出示男孩图片模型，丁丁说：小朋友们，我的牙齿好

疼啊，你们能帮我看看吗？小朋友们观察丁丁牙齿上有什么东西，

（牙齿黄黄的、菜叶、黑黑的东西......）丁丁的牙齿生病了，你们能想

办法帮帮他吗？

2、小朋友们会刷牙吗？教教丁丁好吗？

①刷牙前先要做什么？

刷牙前，先要在牙刷上挤上牙膏，在被子里盛满水。然后，用水

漱一下口。接着，我们开始刷牙啦！

②放课件，示范怎么刷牙。

上面的.牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿

要由里往外来回刷，刷完漱口。

3、拿出牙刷、杯子图片模型，帮丁丁刷牙，刷掉脏东西。

（BGM：健康歌）

三、集体练习刷牙（活动）

1、小朋友们拿出杯子、牙膏、牙刷，开始练习刷牙。老师示范，

跟随音乐师生一同刷牙。

小朋友们，你们想跟丁丁一样牙齿刷得白白的吗？拿出我们的刷

牙小宝贝，挤上牙膏，用水漱一下口，跟老师一起刷牙吧！播放《刷

牙歌》

2、活动结束后，组织小朋友们站好队形，露出洁白的牙齿，教师

拍合影。

宝贝儿们刷得真干净，我们一起来照张相好不好？一二，茄子！

照好啦，排好队去给你们的老师看看白白的小牙齿吧！

跟教室里的老师说：再见！

《牙齿》大班教案2

设计意图：

保护牙齿是大班幼儿必须了解的内容，活动内容较抽象，教学设

计我主要从两个方面入手，一是从幼儿熟悉的事例入手，让幼儿亲身

体验龋齿的形成原因以及了解预防龋齿的有关知识，达到教育幼儿坚

持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。二是利用图片、

视频等多种操作材料来提高教学效率和效果。

活动目标：

1、了解有关牙齿的知识。了解换牙是一种正常的生理现象。

2、学习和掌握简单的保护牙齿的方法，养成良好的卫生习惯。

活动过程：

一、视频观看几种类型的牙齿：了解有关牙齿的知识。

（1）婴儿无牙（2）小朋友换牙（缺门牙）（3）小朋友满口整齐

牙（4）小朋友有蛀牙

1、谈话：

（1）小朋友的牙齿为什么会掉下来？在换牙的时候要注意什么？

幼儿以自身经验和已有知识开展讨论。

师总结：5-6个月时就会换牙，会长出新的牙齿——恒牙，恒牙

会伴随小朋友一生，如果掉了就再也不会长了

2、讲述故事《换牙的故事》

3、故事后讨论：牙齿活动了怎么办？怎样保护刚刚长出的新牙？

乳牙还没掉，新牙就长出来了怎么办？

活动从幼儿的讨论开始。让幼儿成为活动的主体，使保护牙齿