2025年云南中考道德与法治一轮复习 主题3　中华优秀传统文化教育考点3 社会主义核心价值观.pptxVIP

主题三中华优秀传统文化教育

考点三社会主义核心价值观;课标链接;1．价值观的内涵、基本共性和特点

(1)内涵：价值观是文化最深层的内核。生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。

(2)基本共性：善良、正直、诚信。

(3)中国人价值观的特点：植根于中华文化沃土又具有当代中国特色。

2．社会主义核心价值观的基本内涵。

(1)国家层面：富强、民主、文明、和谐。

(2)社会层面：自由、平等、公正、法治。

(3)公民个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。;3．培育和践行社会主义核心价值观的原因。

(1)社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。

(2)我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。

(3)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。

(4)社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。;4．中学生如何培育和践行社会主义核心价值观。

(1)要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。

(2)我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。;5．青少年提升爱国主义情怀的方法：

(1)为伟大祖国取得的辉煌成就感到由衷的骄傲和自豪。

(2)肩负起实现中华民族伟大复兴中国梦的光荣使命。

(3)为了祖国更加美好的明天埋头苦干和接力奋斗，在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水，继续发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌。

(4)在新时代，我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。;(5)我们要珍惜这个时代，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放。

(6)让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！;◆◆教材名言◆◆

1．“天人合一”“和而不同”——和谐

“天行健，君子以自强不息”——自强

“大道之行也，天下为公”——构建人类命运共同体

“天下兴亡，匹夫有责”——爱国

“君子喻于义”“君子坦荡荡”“君子义以为质”——修身

“言必行，行必果”——诚信

“人而无信，不知其可也”——诚信;“德不孤，必有邻”——和睦邻里

“仁者爱人”“与人为善”“扶贫救济”——友善

“己所不欲，勿施于人”——换位思考

“出入相友，守望相助”——友善

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”——尊老爱幼

对应的知识：中华传统文化，社会主义核心价值观。

2．人生的扣子从一开始就要扣好。

对应的知识：青少年处在价值观形成的关键时期。;易错辨析

1．宪法和法律是当代中国人评判是非曲直的价值标准。()

正确说法：社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。

2．社会主义核心价值观是当代中国最鲜明的时代特色。()

正确说法：社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。

3．文化是价值观最深层的内核。()

正确说法：价值观是文化最深层的内核。;例1．(2020云南)右边漫画体现的社会主义核心价值观是()

A．文明

B．友善

C．公正

D．敬业;【解析】本题考查社会主义核心价值观。结合漫画，体现了国家保障城乡居民的生活建立了社会养老保险制度等，照顾到更多的居民，促进社会公平正义，故C符合题意；AD不符合漫画意思，未涉及文明和敬业；B是个人层面的社会主义核心价值观，保护伞是国家层面的，排除。故选C。;例2．(2024玉溪一模)青少年处在价值观形成的关键时期，“人生的扣子从一开始就要扣好”。

为此，我们应自觉培育和践行社会主义核心价值观。下列关于培育和行社会主义核心价值观的认识不合理的是()

A．构筑中国价值，中国少年当争先

B．我们只需要践行公民层面的价值要求

C．践行社会主义核心价值观应落小、落实

D．培育社会主义核心价值观是一个长期的过程

本题考查培育和践行社会主义核心价值观。;【解析】B：社会主义核心价值观包括国家层面、社会层面和公民个人层面，这些都需要我们积极培育和践行，故B说法错误：ACD：结合教材知识可知，构筑中国价值，中国少年当争先，践行社会主义核心价值观应落小、落实，且培育社会主义核心价值观是一个长期的过程，故ACD说法正确；本题为逆向选择题，故本题选B。