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2024年中考语文一轮复习考点探究学案十一、《儒林外史》讽刺作品的阅读(九下)

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专题五名著阅读

十一、《儒林外史》:讽刺作品的阅读(九下)

【作者简介】吴敬梓,字敏轩,号粒民,晚年又号文木老人,清代小说家。

【内容简介】《儒林外史》是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说,也是一部典型的讽刺小说。这本书主要描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象,还有一些贪官污吏,也介绍了一些在功利面前心如止水的人物,表现了生活在封建时代和科举制度下的普通士人的生存状态与精神面貌。

【作品主题】通过描绘这幅士林的“群丑图,展现功名利禄对读书人灵魂的毒害。作者清楚地表明了自己否定功名富贵的基本立场,并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者、奇人,寄托了对理想社会的追求。小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象,对封建科举制度和封建社会的“儒林”做出了深刻的批判。

【作品特色】小说“秉持公心,指摘时弊,将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中,通过冷静传神的刻画,寥寥数语,便将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备,入木三分。

特点相关分析

结构一般被归类为长篇小说,但没有贯串始终的主要人物和故事框架,而是一个个相对独立的故事的连环套;也不是若干短篇的集合,有一个非常明确的中心主题,有统一的情节线索:第一回以王冕的故事喻示全书的主旨;第二至三十二回分写各地和各种类型的儒林人物;第三十三回以后,随着杜少卿从天长迁居南京,全书的中心便转移到南京士林的活动,并以祭泰伯祠为主要事件;最后以“市井四大奇人”收结全书,与第一回遥相呼应

白描通过精确的白描,写出“常见公然”“不以为奇的人和事之间的矛盾、不和谐,显示其蕴含的意义

讽刺艺术通过不和谐的人和事进行委婉而又锋利地讽刺。把崇高、庄严与滑稽、轻佻组合在一起,化崇高、庄严为滑稽、可笑

人物塑造以生活中的真人真事为原型,加以艺术的锤炼,使之成为具有典型意义的人物形象。按照人物所处的特定情景,写得符合真情实理。就是反面人物也常有可取之处,而不是脸谱式描绘

读书方法指导

阅读讽刺作品要注意以下几方面:①体会批判精神。②欣赏讽刺笔法:在虚构的情节和夸张的描写中揭示现实矛盾;抓住传神的细节,以冷峻的白描直书其事。③联系现实,深入理解作品深刻的批判精神和强烈的爱憎情感。

【思维导图】

【人物辨识】

1.正面典型

主要人物相关情节人物形象

王冕王冕十岁时辍学放牛,自学画荷花;拒绝危素召见。他不愿结交乡绅,于是远走山东。后回乡奉养母亲,与吴王促膝长谈。最后归隐会稽山才华卓越、磊落洒脱、孝顺聪颖、不慕名利

杜少卿①好酒好菜招待客人,给门客娄太爷抓药治病,精心伺候。②在自身没钱的情况下,仍然当了自己新做的一箱子衣服给杨裁缝死去的母亲买棺材。③在知县得意时拒不拜见,知县丢官没有房子可住时,腾出房子让知县搬来住。④让管家卖地,大方资助他人。⑤拉着妻子的手游山饮酒。⑥赞美沈琼枝的反抗行为。⑦朝廷征辟,他装病拒绝应征出仕尊重妇女、淡泊名利、慷慨大方、扶危济困

庄尚志(庄绍光)①不肯做官,不懂官场世故,得罪了太保。②回乡途中借宿老农家,老农夫妇不幸双亡,他花费银子安葬了老农夫妇。③不堪官僚乡绅的打扰,与妻子连夜搬到皇上赐予的元武湖上去住有才华、恬淡悠然

虞育德(虞博士)①五十岁才中进士,为人实在,殿试时写了真实年纪。②旧邻汤相公因为缺钱用,拆卖了虞博士给他住的房子,虞博士不仅不生气,还给他银子让他再去租房住。③监考时发现考生带小抄,不但隐瞒下来,还不承认查过,给考生留足面子。④在遇到寻短见的农人时果断相助,却也料得自己的实际状况,并未一味倾囊相助以博慷慨之名。⑤与“犯罪”监生同吃住,还替他辩白了冤枉事博学多才、襟怀坦荡、旷达磊落、待人直而不迂

2.腐儒典型

主要人物相关情节人物形象

周进①刚出场时,六十多岁,依然是个老童生,饱受秀才梅玖和王举人的嘲弄和冷遇。②在贡院里受刺激过度,一头撞在号板上,苏醒后满地打滚,放声大哭。③任广东学道后,为了照顾范进,将范进取为第一生活穷困潦倒,却皓首穷经、迷信经典,沉迷于制艺(八股文)难以自拔,坚信科举是自己唯一的救命稻草,成功后也照顾了范进等人

范进①名利熏心,热衷科举。到了晚年,仍以童生资格去考秀才。当他骤闻自己中了举人,激动得无法控制,竟然疯了。②穷困并未使他那腐儒的呆气和酸气减退。例如,即使在着急等待卖鸡买米时,他依然是“一步一踱东张西望”,并不