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2024年八年级数学教学计划范本

一、学情分析：

今年我任教初二1、2班两个班的教学，1班现有学生____人，十

三班现有学生____人，经过一学年的学习，在学生所学知识的掌握程

度上，从成绩看，优中差分化比较大，优生不突出，差生相对较多。

学生的学习习惯也参差不齐。根据以上情况看，为了使优生更加突

出，中等生尽快优化，差生尽快转化进步，本学期应以提高学生的学

习积极性，促使优生拔高、提高差生的学习成绩和促进中等生优化为

主要任务。

二、教材分析：

本学期教学内容：

第一章：全等三角形;第二章：轴对称;第三章：实数;第四章：一

次函数;第五章：整式的乘除与因式分解。

三、教学目标及教学工作计划：

教学工作目标：

在今学期的数学教学中，争取期中、期末考试同科教师中名列前

茅。

（1）备课：

按照学校要求、结合本学科实际充分做到既备教材又备学生。课

时备课要从学生实际出发，站在学生的角度上考虑，教案要备深、备

细，突出实用性。总领课、新授课、复习课、讲评课等各种课型要齐

全。根据要求做到“四落实”即知识点落实、教法落实、检测手段落

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实、反馈措施落实。备课要体现出电教手段的使用。做到提前备课。

充分发挥好集体备课和周二的分科学习的作用。

（2）上课：严格按照

“双线教学整体推进”模式的环节授课，让学生更多的思考、更

多的探索、更多的说和做，使教学最大限度地满足学生个体差异，实

现课堂教学的高质量和高效率，立足课堂以学为主，积极推行新理念

高效课堂。向四十五分钟要质量。

（3）测试与反馈矫正：在教学中要利用好测试这一手段，要通过

考试帮助学生寻找差距和造成差距的原因，明确努力方向。在讲评中

进行纠错、总结、深化，激励学生向更高的目标迈进。及时掌握学生

的学习情况，找出薄弱环节，及时弥补缺漏。根据达标测试的情况写

出质量分析。

四、具体落实措施：

1、加强学习，取他人之长补己之短，提高自身素质。

2、落实常规，脚踏实地，干好自己的本职工作。

3、大胆探索，敢于创新。

4、加强课堂教学改革，利用各种教学手段，提高学生学习兴趣。

培养学生的自觉学习、主动学习、创新学习的好习惯。

5、加强单元、课时备课，在吃透教材的基础上备教材、备学生，

为上好每一堂课做好充分准备。

6、在教学中注意分类指导，根据学生的基础分类讲解，分类检

测。

2024年八年级数学教学计划范本（二）

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一、教学目标：

1.知识与技能目标：

1）掌握八年级数学基础知识，包括整数、分数、代数、几何等内

容；

2）培养学生分析和解决问题的数学思维能力；

3）提高学生的计算能力和应用数学知识解决实际问题的能力。

2.过程与方法目标：

1）采用启发式教学，引导学生主动探索和实践，培养他们的数学

思维和问题解决能力；

2）运用多种教学方法，如讲解、练习、讨论、展示、实验等，激

发学生的学习兴趣；

3）组织数学竞赛、小组合作活动等，促进学生间的交流与合作。

3.情感态度与价值观目标：

1）培养学生对数学的兴趣与热爱，树立正确的数学学习态度；

2）鼓励学生勇于面对困难，培养他们的坚持和毅力；

3）培养学生的合作精神和竞争意识，以及对数学知识在现实生活

中的应用意识。

二、教学内容：

1.整数运算及应用；

2.分数的四则运算及应用；

3.代数的基本概念和运算；

4.几何中的角、直线和平面；

5.数据的统计和概率。

三、教学策略与方法：

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1.针对不同的教学内容和学生的特点，采用不同的教学策略和方

法，如讲解、练习、讨论、展示、实验等。

2.启发式教学方法：通过提出问题、引导发现、让学生思考和讨

论，培养学生的数学思维和问题解决能力。

3.在