2024部编版二年级语文语文园地八教案 .pdfVIP

教案一：《小狗过河》

教学目标：

1.能够正确朗读课文内容。

2.能够理解课文故事的主要信息，并回答问题。

3.能够用自己的语言对课文内容进行表述。

教学重点：

1.准确朗读课文内容。

2.能够理解并回答与课文故事有关的问题。

教学难点：

能够用自己的语言对课文内容进行表述。

教具准备：

课文卡片、小狗模型。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.师生一起看课文标题《小狗过河》，请学生猜猜课文讲述的是什么

故事？

2.教师出示小狗模型，让学生观察并猜测小狗要做什么事情？

3.师生一起预测小狗过河的故事情节。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师出示课文卡片，师生一起朗读课文标题和段落。

2.教师先朗读课文，学生跟读，并尝试理解课文故事的大概情节。

3.教师提问：

(1)小狗为什么要过河？

(2)小狗怎样过河？

(3)小狗过河后发生了什么？

4.学生回答问题，并与教师一起总结课文故事的主要内容。

三、合作探究（20分钟）

1.教师组织学生分成小组，每个小组选择一位同学扮演小狗，其他同

学扮演其他角色。

2.小狗同学按照课文故事的情节，与其他同学一起模拟小狗过河的场

景，并用自己的语言简单地描述。

3.其他同学观察小狗过河的场景，回答以下问题：

(1)小狗是怎样过河的？

(2)小狗过河有什么困难？

(3)小狗过河后发生了什么？

4.学生互相交流和分享观察结果，并与教师一起讨论。

四、展示和总结（15分钟）

1.教师邀请几位学生上台展示小狗过河的场景，其他同学评价他们的

表演。

2.教师引导学生总结小狗过河的故事情节，并用自己的语言描述。

3.教师收集学生的意见，让学生表达对课文故事的感受和思考。

五、作业布置（5分钟）

1.布置作业：请学生利用自己的语言写一篇关于小狗过河的故事，内

容要与课文相似。

2.课堂小结。

教案二：《飞吧，风筝》

教学目标：

1.能够准确朗读课文内容。

2.能够理解课文故事的主要信息，并回答问题。

3.能够用自己的语言对课文内容进行表述。

教学重点：

1.准确朗读课文内容。

2.能够理解并回答与课文故事有关的问题。

教学难点：

能够用自己的语言对课文内容进行表述。

教具准备：

课文卡片、风筝模型、绳子。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.师生一起看课文标题《飞吧，风筝》，请学生猜猜课文讲述的是什

么故事？

2.教师出示风筝模型和绳子，让学生观察并猜测风筝要做什么事情？

3.师生一起预测风筝飞翔的故事情节。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师出示课文卡片，师生一起朗读课文标题和段落。

2.教师先朗读课文，学生跟读，并尝试理解课文故事的大概情节。

3.教师提问：

(1)小狗是怎样放风筝的？

(2)风筝飞翔时会发生什么情况？

(3)小狗怎样捡回风筝？

4.学生回答问题，并与教师一起总结课文故事的主要内容。

三、合作探究（20分钟）

1.教师组织学生分成小组，每个小组选择一位同学扮演小狗，其他同

学扮演其他角色。

2.小狗同学按照课文故事的情节，与其他同学一起模拟放风筝的场景，

并用自己的语言简单地描述。

3.其他同学观察放风筝的场景

(1)小狗是怎样放风筝的？

(2)风筝飞翔时有什么困难？

(3)小狗怎样捡回风筝？

4.学生互相交流和分享观察结果，并与教师一起讨论。

四、展示和总结（15分钟）

1.教师邀请几位学生上台展示放风筝的场景，其他同学评价他们的表

演。

2.教师引导学生总结放风筝的故事情节，并用自己的语言描述。

3.教师收集学生的意见，让学生表达对课文故事的感受和思考。

五、作业布置（5分钟）

1.布置作业：请学生利用自己的语言写一篇关于放风筝的故事，内容

要与课文相似。

2.课堂小结。

以上是两节二年级语文《语文园地八》的教案，每节教案大约600字，

总字数为1200字。