2024语文教研工作计划样本(三篇) .pdfVIP

2024语文教研工作计划样本

一、指导思想：

认真学习进修校教育工作的.精神，以____新课改《语文课程标

准》和“问题引领、合作探究”教学模式为契机，紧紧抓住教学主渠

道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主

要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实

地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师

营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能

力。

二、具体措施

（一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率

1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。活动应

以“课改”的精神为指导，正确把握教学目标，同时确立一个专题研

究目标，以提高研究的实效性。此外，老师要根据通知准时高质量参

与活动。

2、备课：做到“三备”，即备目标，备教材，备学生。加强集体

备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。（教案每月检查

____次）

3、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，

充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养

第1页共11页

学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通

话，老师板书写规范字，课后写好教学反思。

4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思

想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。（作业检

查每月____次）

5、辅导：做好自己对学生导优辅差的工作。要因材施教，经常分

析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分

层指导，使每个学生都能充分发展。

（二）深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。

1、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进

师生发展。每周二下午第三节下课后为语文教研组活动，学习领会有

关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。内容包括：

（1）树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积

极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让

学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。

（2）坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能

力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。

（3）积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分

析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问

题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。

第2页共11页

（4）突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间

平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生

良好的学习习惯。

（5）树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的

联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效

率。

（6）讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶

梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学

生的错题记录（鼓励老师们都去实践）。

2、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡老师相互

之间多学习，多交流。新教师和青年教师要多听课。

3、公开课：鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学期至少开

一节课。上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全

部资料存档。

4、利用“问题引领、合作探究“的教学模式这一优势，提高本校

语文教育教学质量。

（三）搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。

1、原则：尽量让更多的孩子参与到活动中来，在参与中运用、在

参与中体验。各个年级语文老师要鼓励学生课外阅读，激发阅读的兴

趣。一二年级逐步培养阅读兴趣和能力，三、四、五、六年级阅读感

悟，培养初步的文学修养，做好读书笔记。

第3页共11页

2、开展我校“读课外书，写规范字”活动。

3、做好学科整合。如：语文与信息科技的整合，高年级学生可利

用信息课查找资料及写话练笔。语文与德育整合，结合活动写小练笔

等等。

4、开展古诗词及名家名篇诵读活动。

附