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第三单元：汉语拼音（复韵母）
9aieiui
第1课时
教学内容：复韵母aieiui
教学目标：
1.知识与技能：学会aieiui三个复韵母和它们四声，认清字母读音。
2.过程与方法：练习复韵母aieiui拼音，正确、熟练地读准每个音节。
3.情感、态度与价值观：知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话，学
好汉语拼音。
教学重点：学会aieiui三个复韵母和它们四声，读准韵母读音。
教学难点：正确、熟练地读准每个音节。
教学准备：字母卡片
教学过程：
一、激趣导入
1.复习：我们先来探望一些旧朋友——单韵母
逐（一出示）：aieu,复习，认读。
卡（片组合）aieiui它们结成朋友，会怎样呢？
3.引出：单韵母兄弟感情很好，单韵母i瘦瘦，胆子也小，aeu主动带他出
去玩。所以，站在这里不是一个字母了，它们叫复韵母。
板书：复韵母
二、学习新知
一（）学习复韵母ai
1.出示“a”卡片和“i”卡片
2.引导：当它们做了朋友以后会变成什么？右（手滑过左手拼成ai）
要先摆好。口型，再摆好i口型，由a滑到i,。发音短，i发音长。
范读，齐读。
3.出示课文图片，板（书ai）
引导观察课文图片，明白a和i是挨在一起。
学生开火车式抽读
4.出示儿歌：a在前，i在后，滑过来aiaiai
5.示范写法，学生书空
（~）学习复韵母ei
1.右手出示“e”卡片，左手出示7卡片
2.请同学试一下帮它们结朋友：要先摆好e口型，再摆好i口型，由e滑
到i,e发音短，i发音长。
范读，齐读
出示课文图片，板（书ei）
小朋友砍木头，嘴里发出ei声音。
4.编儿歌：e在前，i在后，滑过来eieiei
5.示范写法：学生书空
三（）学习复韵母ui
1.由“喂”读音引出ui
2.提问：怎样读ui?
要先摆好u口型，再摆好i口型，由u滑到i,u发音短，i发音长。
范读，齐读
3.学生编儿歌
u在前，i在后，滑过来uiuiui
4.板书ui：示范写法，学生书空
三、巩固练习
1.戴帽子游戏：课件出示aieiui声调拼读。
aieiui声调帽都戴在谁头上？
2.引出规律，出示标调歌：有a你可别放过，没有a就找。e,iu并列标在后,
声调千万别标错。
3.齐读。
四、汉字森林（拓展练习）
1.课件出示aieiui拼读
2.领读，齐读，男女读，开火车读，抽读
五、课堂总结
生活中许多字音节都是声母和复韵母组成，我们平时要多加观察，把课堂
是学到用到生活中去。
六、作业：读会复韵母aieiui并听写。
板书设计：
复韵母
aieiui
教学反思：
第2课时
教学内容：复韵母aieiui与声母拼读
教学目标：
1.知识与技能：熟练掌握aieiui三个复韵母和它们四声及与声母拼读。
2.过程与方法：练习复韵母aieiui拼音，正确、熟练地读准每个音节。
3.情感、态度与价值观：知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话，学
好
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