现在进行时-动词加ing-练习题.docx

现在进行时,动词加ing,练习题

现在进行时,动词加ing,练习题

1)一般情况下，直接加-ing:

如：go—going

answer—answering

study—studying

be—being

see—seeing

[注一]和名词复数、一般现在时动词第三人称单数加-s不同，

动词末尾如为“辅音字母+y”时，y不变，其后直接加ing。

如:study—studying

fly—flying

carry—carrying

[注二]动词结尾为辅音字母r时，加-ing，r在此必须发音。

如:water—watering

answer—answering

wear—wearing

2)以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加ing

如：come—coming

write—writing

take—taking

become—becoming

3)动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词，

而末尾只有一个辅音字母时，这个辅音字母须双写，然后再加ing。

如：sit—sitting

run—running

stop—stopping

begin—beginning

admit—admitting

forget—forgetting

[注一]send，think，accept等动词虽是闭音节或以重读闭音节结尾，

但末尾有一个以上的辅音字母，因此，这个辅音字母不双写，应直接加ing。如：sending

thinking

accepting

4)少数几个以-ie结尾的动词，须将ie变作y，再加ing。

如：die—dying

tie—tying

lie—lying躺，说谎

5)少数以-c结尾的动词变为现在分词时和过去式，须先将-c变为ck,然后再加-ing或-ed。

如：picnic—picnicking

traffic—trafficking

1.英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节.

2.元音：aeiou

表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下：

一般情况下，动词词尾加-ed，如：

workedplayedwantedacted

以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d，如：

livedmoveddecideddeclinedhopedjudgedraisedwiped

以辅音字母+y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed，如：

studiedtriedcopiedjustifiedcriedcarriedembodiedemptied

以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：

stoppedbeggedfretteddraggeddroppedplanneddotteddripped

注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

go-went，make-made，get-got，buy-bought，come-came，fly-flew，is/am-was，are-were，see-saw，bring-brought，do-did，teach-taught,think-thought,are-were,say-said,sit-sat.read-read,spend-spent.

现在进行时解析与强化练习题附答案

1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词。切记有两部分组成，缺一不可，这一点但必须牢固记牢。

3．现在进行时的否定句在be后加not。

4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：

疑问词+be+主语+动词ing?如：Whatareyoudoing?你正在做什么？

但疑问词当主语时其结构为：

疑问词+be+动词ing?如：Whoissingingoverthere?谁正在那儿唱歌？

动词加ing的变化规则

一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking

以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting

如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,

stop-stoppingsit-sittingget-gettingrun-runningforget