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《大气污染控制工程》教学大纲
适用范围:202X版本科人才培养方案
课程代码课程性质:专业必修课
学分:3学分
学时:48学时(理论40学时,实验8学时)
先修课程:大学物理、高等数学C、环境工程原理、环境监测、工程制图与CAD(C)等
后续课程:环保设备选型与应用B、环境工程施工与核算等
适用专业:环境工程
开课单位:材料科学与工程学院
一、课程说明
《大气污染控制工程》是环境工程专业的必修课。课程主要包括大气污染的基本规律,污染控制的基本理论,各种治理方法及典型设备的计算、选型与设计等。通过课程的学习,使学生深入理解大气污染控制的基本理论、基本工艺原理、典型设备的结构特征以及设计计算,掌握大气污染治理的基本方法,理解解决大气环境工程问题的多种途径,能够根据法律法规要求,选择体现创新意识的工艺流程和解决方案,培养学生分析和解决大气污染控制工程问题的能力,为今后从事大气污染控制工作奠定良好基础。
二、课程目标
通过本课程的学习,使学生达到如下目标:
课程目标1:掌握气态污染物和颗粒污染物控制技术等基础知识,掌握几种经典大气污染物控制设备的组成、设计,掌握当前国内外大气污染治理研究的新成果和新技术,不断提高学生查阅文献资料的能力,能够根据所学知识对实际大气污染问题进行分析总结。
课程目标2:在掌握大气污染物控制理论的基础上,培养学生将工程和专业知识运用到解决复杂环境工程问题的能力,从而选择和设计合适的工艺方案和设备,能识别现有工艺方案中存在的问题,提出优化解决方案,理解其对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并了解承担的责任。
课程目标3:通过理论、实验环节,使学生熟悉工程管理与经济决策应用于环境工程相关的设计、开发、工艺和流程优化,培养学生热爱环境,持之以恒、积极进取、团结协作、实事求是、用心做事的工作态度,同时培养学生学习环境工程的兴趣和热情。
三、课程目标与毕业要求
《大气污染控制工程》课程教学目标对环境工程专业毕业要求的支撑见表1。
表1课程教学目标与毕业要求关系
毕业要求
指标点
课程目标
支撑
强度
3.设计/开发解决方案
3.1能够针对复杂环境工程问题特别是装备制造业环境污染问题,提出解决问题的技术方案。
课程目标1:掌握气态污染物和颗粒污染物控制技术等基础知识,掌握几种经典大气污染物控制设备的组成、设计,掌握当前国内外大气污染治理研究的新成果和新技术,不断提高学生查阅文献资料的能力,能够根据所学知识对实际大气污染问题进行分析总结。
课程目标2:在掌握大气污染物控制理论的基础上,培养学生将工程和专业知识运用到解决复杂环境工程问题的能力,从而选择和设计合适的工艺方案和设备。能识别现有工艺方案中存在的问题,提出优化解决方案,理解其对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并了解承担的责任。
H
6.工程与社会
6.2能分析和评价复杂环境工程问题的解决方案及工程实践对社会、健康、安全、法律和文化的影响,并理解应承担的责任。
课程目标2:在掌握大气污染物控制理论的基础上,培养学生将工程和专业知识运用到解决复杂环境工程问题的能力,从而选择和设计合适的工艺方案和设备。能识别现有工艺方案中存在的问题,提出优化解决方案,理解其对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并了解承担的责任。
M
11.项目管理
11.2能在多学科环境下,将工程管理与经济决策方法应用于环境工程相关的设计、开发、工艺和流程优化等过程。
课程目标3:通过理论、实验环节,使学生熟悉工程管理与经济决策应用于环境工程相关的设计、开发、工艺和流程优化,培养学生热爱环境,持之以恒、积极进取、团结协作、实事求是、用心做事的工作态度,同时培养学生学习环境工程的兴趣和热情。
M
注:表中“H(高)、M(中)”表示课程与相关毕业要求的关联度。
四、教学内容、基本要求与学时分配
1.理论部分
理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。
表2教学内容、基本要求与学时分配
教学内容
教学要求,教学重点难点
理论学时
实验学时
对应的课程目标
1.大气污染治理基础知识
1.1大气污染基础知识
1.2除尘技术基础知识
1.3大气污染气象学
1.4大气扩散浓度估算模式
1.5烟囱高度设计及厂址选择
教学要求:了解大气污染相关知识,主要气象因素,粉尘的粒径及物理性质;熟悉我国现行的空气环境标准、大气污染综合防治措施;熟悉影响大气污染物扩散的因素;掌握高斯模式计算污染物浓度的方法,有效源高和扩散参数的计算方法;烟囱高度的设计计算和厂址的选择。
重点:粉尘的粒径及物理性质,气温的垂直变化与大气稳定度的关系,影响大气污染物扩散的因素,污染物浓度估算。
难点:厂址选择和烟囱高度计算。
10
2
1、2
2.燃烧与大气污染
2.1燃料的性质
2.2
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