民族团结进步宣传教育主题班会课件PPT.pptx

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认识民族团结的基本内涵与意义第一部分

第一部分认识民族团结的基本内涵与意义中华人民共和国宪法第4条规定:“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益,维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。”这是中国共产党处理民族关系问题的一项准则。简介:民族团结是各民族之间的团结和各民族内部的团结

第一部分认识民族团结的基本内涵与意义百年绽放1、反对压迫3、维护统一2、共同发展

第一部分认识民族团结的基本内涵与意义在中国的历史发展上,长期存在着民族压迫和民族歧视制度。新中国成立后,通过对民族地区进行民主改造和社会主义改造,从根本上废除了这一反动制度,开辟了民族平等团结的新纪元。此外,中国共产党和政府还运用行政和法律等手段禁止一切形式的民族压迫和歧视行为1、反对压迫

第一部分认识民族团结的基本内涵与意义在漫长的历史发展进程中,中华民族共同开拓了祖国的大好山河,创造了灿烂的中华文化,形成了谁也离不开谁的密切关系。2、共同发展民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。在社会主义现代化的今天,56个民族要进一步巩固和发展这一关系,团结一致,形成强大的合力,共同推进中国的现代化进程。民族团结的原则要求各族人民热爱祖国、维护统一,反对一切破坏团结、分裂祖国的活动。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。中国的民族团结与国家统一有着内在的联系3、维护统一反对民族分裂,维护祖国统一。

第一部分认识民族团结的基本内涵与意义团结就是生命,团结就是力量,团结就是形象,团结就是希望,团结就是胜利。各民族团结友爱,是中华民族的光荣传统,是社会主义民族关系的生动体现,是中华民族繁荣发展的重要保证。重要意义:中华民族生生不息,靠的是各民族团结友爱中华民族繁荣富强,靠的是各民族团结友爱中华民族伟大复兴,还要靠各民族团结友爱

新时代民族团结进步事业成就与举措第二部分

第二部分新时代民族团结进步事业成就与举措确立了“新思想”01党的十八大以来,习近平总书记以马克思主义政治家、思想家、战略家的宏阔视野、远见卓识和雄才伟略,始终坚持马克思主义关于民族问题的基本理论和基本观点始终坚持在继承中发展、在发展中创新,围绕怎样坚持和完善中国特色解决民族问题的正确道路,把马克思主义民族理论与中国民族问题具体实际相结合、与中华优秀文化相结合,就民族工作提出了一系列新理念、新思想、新战略,形成了习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想

第二部分新时代民族团结进步事业成就与举措这一重要思想系统阐明了新时代党的民族工作的重要地位、战略方位、工作主线、战略任务、工作格局、规律方法,科学回答了新时代如何铸牢中华民族共同体意识、汇聚实现中华民族伟大复兴磅礴力量的重大理论和实践问题,深刻揭示了中华民族共同体形成和发展的内在规律,鲜明昭示了中华民族走向认同度更高、凝聚力更强的命运共同体的光明前景,具有强大的理论引领力、实践指导力和世界影响力,是党的民族理论和实践的智慧结晶,是马克思主义民族理论中国化的必威体育精装版成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,为做好新时代党的民族工作指明了前进方向、提供了根本遵循。

第二部分新时代民族团结进步事业成就与举措明确了“新主线”02党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央着眼新时代党的民族工作面临的新形势新任务,深刻把握党和国家事业发展对民族工作提出的新任务新要求,谋长远之策、行固本之举,创造性地提出了“铸牢中华民族共同体意识”这一重大论断并确立为新时代党的民族工作主线。确立这条主线,就是以此为“纲”,作为制定政策、规划的指导原则和根本指针;以此为“魂”,像芯片一样植入各项工作中;以此为“度”,作为评价工作成效的根本标准和尺度。

第二部分新时代民族团结进步事业成就与举措十年来,各地各部门有形、有感、有效地推进铸牢中华民族共同体意识各项工作。以政治引领中华民族共同体意识,引领全国各族人民以铸牢中华民族共同体意识为己任,切实履行维护民族团结的义务,为建设中华民族共同体贡献力量。以教育厚植中华民族共同体意识,将铸牢中华民族共同体意识融入国民教育、社会教育、干部教育,实现全覆盖以文化浸润中华民族共同体意识,进一步增强了各族群众对中华文化的认同。以发展凝聚中华民族共同体意识,让各族群众深切感受到只有国家好、中华民族强,自己才能过上好日子。以交融增进中华民族共同体意识,各族群众交往交流交融的广度和深度前所未有。以法治维护中华民族共同体意识,使铸牢中华民族共同体意识逐步纳入法

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中共党员 ,世界记忆大师教练、导师,世界青少年记忆锦标赛选手训练导师,高级全脑潜能开发师 ,从事教育工作8年以上,累计培训学员数万人;致力于普及推广将快速记忆、思维导图等方法、工具熟练应用于语文、数学、英语等各个文化学科。

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