苏科版八年级物理上册同步学与练第18课透镜成像规律的应用视力的矫正(原卷版+解析).docxVIP

第18课透镜成像规律的应用视力的矫正

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预习导学

一、照相机与眼球

1、照相机的原理：利用凸透镜能成倒立、缩小、实像的原理制成的。

2、视物原理：晶状体相当于照相机的镜头，视网膜相当于照相机内的胶片。来自物体的光通过晶状体成像于视网膜上，视觉神经把信息传到大脑，从而就产生了视觉。

3、人眼的自动调节：人眼可以通过调节肌肉的松紧来改变晶状体的弯曲度，即改变晶状体的焦距，使物体仍能在视网膜上成清晰的像。

4、明视距离：正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是25cm，这个距离叫明视距离。

要点：

1、如图所示，照相机的镜头和眼球都相当于凸透镜，成倒立、缩小的实像。

2、从图中可以看出，一只眼的观察范围大约是150°，而两只眼的观察范围就接近180°。人的两眼观察范围有很大一部分是相互重叠的。人只有同时使用两只眼睛，才能准确地判断物体的前后距离。

二、近视眼及其矫正

1、近视眼：

（1）表现：看不清远处的物体。

（2）成因：晶状体的弯曲度经调节后，物体的像仍落在视网膜的前方。

2、近视眼的矫正：

利用凹透镜能使光发散的特点，在眼球前面放一个合适的凹透镜，就能使像向后移到视网膜上。如图所示。

要点：

1、近视眼的远点为有限距离，近点也比正常眼近，因此，近视眼的人习惯紧贴在书上看字。

2、近视眼是因为眼睛调节能力减弱或是眼球前后过长造成的，近视眼应选用适当度数的近视镜片进行矫正，近视眼镜是由凹透镜制成的。

三、远视眼及其矫正

1、远视眼：

（1）表现：看不清近处的物体。

（2）成因：晶状体的弯曲度经调节后，物体的像仍落在视网膜的后面。

2、远视眼的矫正：

利用凸透镜能使光会聚的特点，在眼球前面放一个合适的凸透镜，就能使像向前移到视网膜上。

要点：

1、远视眼的近点变远。

2、焦度：透镜的焦距越短，折光本领越大，透镜焦距的倒数叫透镜焦度。用φ表示即：

3、焦距以米为单位时，焦度的单位是屈光度。眼镜度数是屈光度数乘以100。如焦距为1/5m的凸透镜，焦度为5屈光度，用它做成的远视镜片为+500度。

4、度数：远视镜的度数为正数，近视眼的度数为负数。

四、望远镜

1、作用：能使远处的物体在近处成像。

2、伽利略望远：由一个凹透镜（目镜）和一个凸透镜（物镜）组成。

3、开普勒望远镜：

（1）构造：由两个凸透镜组成，靠近被观察物体的叫物镜，焦距较长；靠近眼睛的叫目镜，焦距较短。

（2）成像原理：由于从天体上各点射到物镜上的光可以看作是平行光，经物镜折射后，在物镜焦点外很近的地方，得到天体的倒立缩小的实像。目镜的前焦点和物镜的后焦点重合在—起，所以天体通过物镜所成的实像，位于目镜的一倍焦距以内。这个倒立的缩小的实像对目镜来说是物体，它经目镜所成的像是放大的虚像。

4、反射式望远镜：

（1）构造：物镜是凹面镜，目镜是凸透镜组成，

（2）成像原理：物镜的焦点前面放置了一个与主镜成45度角的反射镜，使经物镜反射后的会聚光经反射镜以90度角反射出镜筒后到达目镜。

要点：

1、能看清楚物体“视角”非常重要。远处的物体对我们眼睛的视角较小，所以远处的物体看不清楚。望远镜的作用是把远处的物体拉近，增大视角这样就能看清楚远处的物体了。

2、望远镜的物镜的直径越大，来自远处的物体的光射到物镜上的就越多，经物镜会聚后所成的像就越亮。这对于观察天空中的暗星非常重要。

五、显微镜

1、构造：目镜、物镜、载物片、反光镜等几部分构成。如图所示

2、目镜和物镜：目镜和物镜都相当于凸透镜，靠近物体的叫物镜，焦距较短；靠近眼睛的叫目镜，焦距较长，两镜间的距离是可以调节的。

3、成像原理：来自被观察物体的光经物镜后，在目镜的焦点以内成倒立、放大的实像，这一实像又经目镜成正立、放大的虚像。如图所示：

要点：

对于显微镜，要理解它的结构由物镜和目镜组成，它两次成像，一次成实像一次成虚像，放大倍数等于两次放大倍数之积。

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考点分类

考点1：视力的矫正

1．上网课期间，同学们使用电子产品，眼睛睫状体收缩，晶状体的焦距（填“变短”或“变长”），长时间就可能患上近视，像成在视网膜的（填“前方”或“后方”），需要佩戴透镜进行矫正。

2．如图所示，分别表示近视眼成因和矫正做法的是（）

A．①② B．③④ C．②④ D．①③

3．如图是人眼与鱼眼的结构示意图。人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个透镜；我们观察发现，鱼眼晶状体的形状比人眼更加凸一些，折光能力会更强一些，如果人眼的晶状体像鱼这样，观察远处物体的像将成在视网膜的面，若要看清远处的物体，应该配戴透镜来进行矫正。

考点2：生活中的透镜

4．早期照相馆里，摄影师取景时看到的像都是倒立缩小的，现在的照相机利用光学