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【考点跟踪】八年级上册语文(部编版)第三单元知识点大通关学案
第三单元
三峡
三峡:巫峡、瞿塘峡、西陵峡的总称。
郦道元:北魏地理学家,作品《水经注》。
*理解性默写:
写山连绵的句子:两岸连山,略无阙处。
正面写山高的句子:重岩叠嶂,隐天蔽日。
侧面写山高的句子:自非亭午夜分,不见曦月。
写夏水迅猛的句子:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
侧面写夏水迅疾的句子:虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之景中,以俯视的角度写景的句子:素湍绿潭,回清倒影。
春冬之景中,以仰视的角度写景的句子:绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
一字一景:清荣峻茂
*字词释义:
阙:同“缺”,空隙、缺口曦月:日月
襄:冲上、漫上___溯:逆流而上
奔:文中指飞奔的马___湍:急流
绝巘:极高的山峰___荣:茂盛
良:甚,很_________肃:肃杀、凄寒
属:连接_________引:延长
属引:接连不断___响:回声
短文二篇
*古代文体:书、说、记、铭、序、表
*唐宋八大家:
唐(韩愈、柳宗元)宋(苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修)
《答谢中书书》
四时:四季歇:消散
颓:坠落与:文中有“欣赏”的意思
静态角度写景的句子:高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。
动态角度写景的句子:晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
《记承天寺夜游》
念:考虑,想到相与:共同,一起中庭:院子里
盖:大概是但:只是耳:语气词,罢了
描写月光的句子:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
表达作者复杂微妙的情感的句子:但少闲人如吾两人者耳。
与朱元思书
骈文:严格讲究对仗,声律和藻饰。
*字词释义:
从:跟、随轩:高邈:远激:冲击、撞击
戾:至、到达经纶:筹划、治理柯:树木的枝干
转:同“啭”,鸟鸣,这里指蝉叫反:同“返”,返回
*活用字词:
形容词用作动词:风烟俱净(消散、散净)互相轩邈(争着向高处远处伸展)
名词用作动词:任意东西(向东或向西)
动词用作名词:猛浪若奔(飞奔的马)
*理解性默写:
统领全篇:奇山异水,天下独绝。
正面写水清:水皆缥碧,千丈见底。
侧面写水清:游鱼细石,直视无碍。
水急:急湍甚箭,猛浪若奔。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。(以声衬静)
鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反。(作者所感,高洁志趣)
唐诗五首
律诗:一般为8句,两句为一联,一二三四联分别称为首联、颔联、颈联和尾联。
王维:字摩诘,诗人,画家,山水田园派诗人,与孟浩然并称为“王孟”,有“诗佛”之称。苏轼赞他“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。
李白:字太白,号青莲居士,浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。与杜甫并称为“李杜。
白居易:字乐天,号香山居士,现实主义诗人。新乐府运动的倡导者。在文学上主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”有“诗魔、“诗王”之称。
重点诗句:
树树皆秋色,山山唯落晖。(远景,静景,寓情于景)
牧人驱犊返,猎马带禽归。(近景,动景)
相顾无相识,长歌怀采薇。(用典)
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。(登黄鹤楼所见之景)
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(设问,由景生情)
征蓬出汉塞,归雁入胡天。(比喻,对偶)
大漠孤烟直,长河落日圆。(边塞奇异风光)
萧关逢候骑,都护在燕然。(运用“燕然勒功的典故)
山随平野尽,江入大荒流。(化静为动,移动视角写景)
月下飞天镜,云生结海楼。(比喻,愉悦心情)
仍怜故乡水,万里送行舟。(拟人,含蓄表达了思乡之情)
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(仰视)
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(俯视)
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。(直抒胸臆)
课外古诗四首
攀条折其荣,将以遗所思。(寄托女子思念
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