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期中卷3
一.选择题(每小题3分,共30分)
1.(2013?锦州)四季分明的辽宁地区热现象随处可见,下列物态变化过程中,需要吸热的是()
A.春天,冰雪融化
B.夏天,从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”
C.深秋,室外地面上出现了霜
D.冬天,千里冰封,万里雪飘
【考点】熔化;熔化吸热;物态变化.菁优网版权所有
【难度】易
【专题】温度计、熔化和凝固.
【分析】从六种物态变化定义进行判断:
物质从固态变为液态是熔化过程,熔化吸热;物质从液体变为固态是凝固过程,凝固放热;物质从气态变为液态是液化过程,液化放热;物质从液态变为气态是汽化过程,汽化吸热;物质从固态直接变为气态是升华过程,升华吸热;物质从气态直接变为固态是凝华过程,凝华放热.
【解答】解:A、冰雪融化是雪从固态变成液态,是熔化过程,熔化吸收热量.符合题意.
B、夏天,从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”是空气中的水蒸气遇冷的饮料罐液化形成的小水珠,液化放出热量.不符合题意.
C、深秋室外的霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华成的小冰晶,凝华放出热量.不符合题意.
D、冬天,千里冰封指水凝固成冰,凝固是放出热量的;万里雪飘,下雪是水蒸气直接凝华成的小冰晶形成的,凝华放出热量.不符合题意.
故选A.
【点评】本题首先判断判断现在和原来的状态,根据物态变化定义判断该现象属于哪种物态变化,属于放出热量还是吸收热量.
2.(2016秋?高密市期中)用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近用丝线悬挂的轻质小球,小球被吸引,则此小球()
A.一定带负电 B.一定带正电
C.可能带负电,可能带正电 D.可能带负电,可能不带电
【考点】两种电荷.菁优网版权所有
【难度】易
【分析】(1)人们规定,用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电;
(2)电荷间的相互作用规律是:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引.
【解答】解:丝绸摩擦过的玻璃棒一定带正电,小球被吸引,则小球可能带负电或者不带电.
故选D.
【点评】带电体吸引不带电体,排斥带同种电荷,吸引可能带异种电荷,其中之一带电.注意带电体具有吸引轻小物体的性质的情况.
3.关于温度、比热容、热量、内能,以下说法正确的是()
A.一块0℃的冰没有内能,它的分子不会运动
B.一个物体吸收了热量,它的温度一定会升高
C.一个物体温度升高了,它的内能一定增加
D.用水作为汽车发动机散热器的冷却剂,其主要原因是水的比热容较小
【考点】内能;比热容.菁优网版权所有
【难度】中
【分析】A、一切物体都有内能,组成所有物质的分子都在不停的做无规则运动.
B、当晶体熔化、液体沸腾时,都要吸收热量,但温度不变;
C、内能的大小跟质量、温度有关.
D、根据水的比热容比其它物质的比热容大的特点进行分析和判断.
【解答】解:
A、因为物体的分子永不停息地做无规则的运动,所以任何物体都有内能,0℃的冰仍具有内能,故A说法错误,不符合题意.
B、一个物体吸收了热量,它的温度不一定会升高,如晶体熔化、液体沸腾时,都要吸收热量,但温度不变;
故B说法错误,不符合题意.
C、物体温度升高时,分子的无规则运动速度也越快,内能增加,故C说法正确,符合题意.
D、因为水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比较,升高相同的温度,水吸收的热量多,所以可作为冷却剂.故D说法错误,不符合题意.
故选C.
【点评】本题主要考查了学生对分子动理论、温度影响内能的掌握及水的比热容比其它物质的比热容大的特点的应用,知道相同质量的不同物质升高相同温度时比热容大的物质吸收的热量多.是热学的难点,是中考的热点.
4.(2014秋?平和县期中)图所示是萘熔化时温度随时间变化的图象.根据图象所给的信息,下列分析中错误的是()
A.萘的熔点是80℃
B.BC段表示萘的熔化过程,历时约3min
C.萘从A点开始熔化,到D点熔化结束
D.萘属于晶体,在熔化过程中不断吸热,温度却保持不变
【考点】晶体的熔化和凝固的图象.菁优网版权所有
【难度】中
【专题】图像综合题.
【分析】晶体与非晶体的主要区别是晶体有一定的熔点,非晶体没有熔点.在熔化图象上表现为:晶体有一段水平线段,是晶体的熔化过程,所对应的温度是该晶体的熔点;而非晶体随加热时间的增加温度持续上升.
【解答】解:A、从图象上可知,水平线段对应的温度是80℃,也就是该物质的熔点,A说法正确,不符合题意;
B、分析图象可知,该晶体从第2分钟开始熔化,到第5分钟时熔化结束,历时3分钟,B说法正确,不符合题意;
C、图象中的AB段表示该晶体处于固态,吸热升温,还没有熔化;B点开始熔化,到C点熔化结束;CD段已全部变为液态,继续吸热升温,故C不对,符合题意.
D、由图象可知,BC段虽然继续吸热,但温度保持不变,说明该物质是晶体,D说法正确,不符合题意;
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