青岛小学科学六下生物怎样传递信息课件.pdfVIP

学习目标

❖会根据自己搜集整理的资料制作资料卡。

❖能通过以身边的自然事物的观察，发现和提

出问题，用自己擅长的方式表达探究结果，

进行交流，参与评议。

❖观察认识蜜蜂、蚂蚁传递信息的方式；认识

其他生物传递信息的方式；知道生物传递信

息的方式是各种各样的。

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自然界中的每一种生物都组成一个生活群体，在一

起生活就需要交流信息，进行信息传递。不计其数

的生物，有着多种多样的信息传递方式例如：

1.植物的散发花香味，或者其他气体吸引昆虫。

2.鸟儿展开美丽的羽毛或者鸣叫吸引异性。如：孔雀开屏。

3.动物靠散发气味来辨别朋友或敌人。如：黄鼠狼靠

特殊臭味来辨别。

4.高等动物靠发出各种声音、动作、表情来表达心情传递

信息。

5.有些动物靠次声波、超声波来传递信息。如：蝙蝠

飞行、鲸鱼在水中游泳。

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探究1、蚂蚁怎样传递信息？

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交流

❖蚂蚁靠（气味）传递信息

触角

❖蚂蚁靠（）探路和互相

传递信息的

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探究2:蜜蜂怎样传递信息？

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蜜蜂用舞蹈传递信息

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蜜蜂的8字舞蹈

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❖圆舞百米以内的地方发现食料时，归巢蜂

在巢上方表演着圆舞。

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❖对于较远的蜜源，则蜜蜂会按照一个倒8字舞蹈

（数学上叫做无穷符号），同时摆动。中间

头部方向就是蜜源的方向。

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解读信息：

三个点来定位：蜂房采蜜地点

圆圈舞说明蜜源近（100米以内）；

8字舞说明蜜源远，8字舞中间蜜蜂头部的方向

就是蜜源的方向。

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◼解读生物信息的故事：

德国人冯·上世纪６０年代发现，

蜜蜂采蜜时发现一个新的食物后，在返回蜂

巢时会跳一种“摇摆舞”，这种舞蹈中含有关于

所发现食物的距离和方位的信息传递。他因

这一