山东省泰安市2024-2025学年高三上学期11月期中考试生物试题 含解析 .docx

高三年级考试生物试题

2024.11

本试卷共12页。试卷满分为100分，答题时间为90分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、学号、学校、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。

2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。

3．考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.在电镜下核仁超微结构有纤维中心（FC）、致密纤维组分（DFC）、颗粒组分（GC）三个特征性区域。核糖体的发生首先由位于FC区的RNA聚合酶介导rDNA转录，产生的rRNA前体在DFC区和GC区中加工，并与相关蛋白质组装成核糖体的两个亚基。下列说法正确的是（）

A.核仁参与核糖体合成，是细胞核中储存DNA的主要结构

B.核糖体亚基通过核孔运出细胞核，不需要消耗能量

C.原核细胞无核仁，但能合成rRNA

D.细胞在有丝分裂各时期都进行核rDNA转录

2.苯丙酮尿症患者早期确诊后，可及时采取严格限制高蛋白食物摄入的饮食策略辅助治疗。为验证该策略的有效性进行了相关研究，下表为研究过程中患者体内几种矿质元素含量的检测结果。下列分析正确的是（）

组别

锌（μmol/L）

铁（μmol/L）

钙（mmol/L）

镁（mmol/L）

铜（μmo/L）

实验组

70.58±1.53

7.38±1.20

1.68±0.17

1.65±0.17

21.77±3.97

对照组

78.61±0.90

7.75±0.95

1.72±0.17

1.48±0.20

20.04±5.29

A.表中检测的5种元素均为微量元素

B.实验组不限制高蛋白食物摄入，对照组限制高蛋白食物摄入

C.表中结果说明高蛋白食物的摄入会影响患者体内矿质元素的含量

D.人体血液中必须含有一定量的Ca2+，但Ca2+的含量过高会引起抽搐

3.将若干生理状态相同、长度为3cm鲜萝卜条随机均分为四组，分别置于清水a（对照组）和三种摩尔浓度相同的b、c、d溶液（实验组）中，定时测量每组萝卜条平均长度，记录如图。下述说法错误的是（）

A.a、b、c三组的萝卜条细胞均发生了渗透吸水

B.40min时，若将萝卜条全移至清水，足够时间后测量，则b、c组长度大于a、d组

C.60min时，蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖

D.90min时，四组实验中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大

4.人体内不同细胞吸收葡萄糖的方式不完全相同，图甲为成熟红细胞从内环境中吸收葡萄糖的模式图，图乙为小肠上皮细胞从肠腔吸收并转运葡萄糖的模式图。据图推测正确的是（）

A.甲中细胞内葡萄糖分解形成的丙酮酸进入线粒体才能氧化供能

B.甲中成熟红细胞吸收葡萄糖需要借助转运蛋白，但属于协助扩散

C.乙中细胞吸收葡萄糖和排出Na+消耗的能量均来自ATP的水解

D.甲乙中的转运蛋白在吸收葡萄糖时并非都发生自身构象的改变

5.二硝基水杨酸（DNS）与还原糖反应后的产物在高温条件下显棕红色，且在一定范围内，颜色深浅与还原糖的浓度成正比。某兴趣小组利用该原理探究“温度对α-淀粉酶活性的影响”，保温相同时间后，先加入NaOH终止酶促反应，再进行颜色测定，结果如图（OD代表颜色深浅的相对值）。下列说法错误的是（）

A.保温是为了维持淀粉和α-淀粉酶反应时的相应温度

B.可用HCl代替NaOH来终止酶促反应

C.需在相同高温条件下对反应产物进行颜色测定

D.α-淀粉酶在0℃和100℃条件下的空间结构不同

6.乙醇脱氢酶（ADH）、乳酸脱氢酶（LDH）是植物细胞中无氧呼吸的关键酶，其催化的代谢途径如图1所示。为探究Ca2+对淹水处理的辣椒幼苗根细胞呼吸作用的影响，研究人员设计丙组为实验组，甲、乙均为对照组，其中甲组是正常生长的幼苗，部分实验结果如图2所示。下列说法正确的是（）

A.淹水时Ca2+影响ADH、LDH的活性，减少乙醛和乳酸积累造成的伤害

B.乙组辣椒幼苗根细胞产生乳酸的速率大于产生乙醇的速率

C.丙组的处理方式是选择生长状态一致的辣椒幼苗进行淹水处理

D.丙酮酸生成乳酸或酒精的过程中，利用NADH的能量合成ATP

7.Rubisco是光合作用过程中催化CO2固定的酶，但其也能催化O2与C5结合，形成C3和C2导致光合效率下降。CO2与O?竞争性结合Rubisco的同一活性位点，因此提高CO2浓度可以提高光合效率。蓝细菌具有CO2浓缩机制，如下图所示。为提高烟草的光合速率，向烟草内转入蓝细菌羧化体外壳蛋白的编码基因和HCO-3转运蛋白基因。下列说法正确的是（