人教统编版语文三年级上册《标点符号专项复习》教学课件小学公开课.pptx

语文三年级上册

标点符号专项复习

一、说话人在前，说的话在后。这是我们最常遇到的一种情况，也是最简单的：只要在“说话人说”的后面加上冒号，然后用引号将他说的话引起来就可以了。

1.于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”

2.孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

3.蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是

刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧!”

二、说话人在中间，说的话在前后。这种情况一般用于说的话比较长，并且话有两层意思的情况。说话人的话仍然是用引号引起来，不过要记得，“说话人说”的后面可是用逗号的。

1.“等等，老屋!”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗?今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”

2.“等等，老屋!”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面

的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”

三、说话人在后面，说的话在前面。这种情况

下，“说话人说”的后面直接用句号。因为，这是一句话的结束。

1.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。2.“那我马上就会死掉。”红头哭起来。

3.“好了，我到了倒下的时候了!”它自言自语着，准备往旁边倒去。

复习感叹号

感叹号的作用

1.表示强烈的感情。

2.表示感叹句末尾的停顿。

①表示感叹句末尾的停顿。

②语气很重、很强烈的祈使句也用叹号。

③语气强烈的反问句后也用叹号。

④语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词，都可用叹号。

⑤在称呼语、应答词和象声词后面，标语口号的末尾，如果带有强烈感情，也都用感叹号。

⑥感叹句如果有成分倒置，句末感叹号也应放在句末。

复习破折号

(4)表示说话断断续续的省略；

(6)表示语意难尽的省略；

(8)表示含糊其辞的省略；

(10)表示数字延续的省略；

(3)表示重复语句的省略；

(5)表示意在言外的省略；

(7)表示语言中断的省略；

(9)表示沉默的省略；

一般地说，遇到下列诸情况需要用省略号：

(1)表示引文的省略；(2)表示列举的省略；

(11)表示语音延长的省略。

省略号的作用

一、填填看，以下所指各是哪一种标点符号?

小胖子，像圆球，说完一句就停留→(句号)小蝌蚪，尾巴弯，暂时游在句中间→(逗号)桃姑娘，爱跳舞，喜欢分开同类词→(分号)两只眼，张得大，遇它就有许多话→(冒号

巩固练习

三、判断下列句子标点符号，对的画“√”,错的画“×”。

1.人们都说：“桂林山水甲天下”。(×)

2.这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹑鸪，孔雀。(×)

3.贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。(×)

4.为什么昨天答应得好好的?今天又反悔了呢?(×)

5.西子湖畔风景优美!(√)

6.当老师问：“学数学最怕什么?”的时候，大家异口同声

回答粗心!(×)

四、破折号的用法我知道。

A.表示意思递进B.表示意思转折

C.表示声音延长D.表示解释说明

①我气恼，我愤恨——怎么一生下来就是兔唇!(D)

②我用手里的钢笔在作业本上“嗤———”地划了一道。

③托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜。(A)

④我还给他母亲做了一套丧服呢——可是后来他的母

亲并没有死。(B)

(C)

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