2024年有关小学语文课文教案模板集锦十篇 .pdfVIP

2024年有关小学语文课文教案模板集锦十

篇

小学语文课文教案篇1

第一单元本单元由看图学文《马踏飞燕》《伏尔加河上

的纤夫》，讲读课文《古诗二首》和基础训练１组成，小学

语文第十二册教案。

一、教学要求：

１、掌握生字，注意“膘、颈、咒、沮”等字的读音；

“龄、祭”字的写法；注意“载、兴、荷”等多音字的不同

意义。

２、理解字词。能够辨析“宽广、宽阔”“繁重、沉重”

等近义词的意义及用法。

３、复习汉语拼音字母表的顺序以及字母的大小写。

４、能正确、流利、有感情朗读本单元课文，能背诵《闻

官军收河南河北》，会默写《示儿》。

三、教学重点：

1、两篇看图学文着重培养学生的观察能力和理解能力。

2、古诗二首要让学生弄懂诗的内容及要表达的思想感

情。

四、教学难点：

学习作者怎样观察事物，抓住特点表现中心，根据事物

的不同特点，采用不同的写作顺序。

看图学文

1、马踏飞燕

一、教学要求

1、通过了解“马踏飞燕”的特点，认识古代劳动人民

具有丰富的艺术想象力、先进的科学知识和卓越的创造才能，

增强民族自豪感。

2、学习从几个方面观察事物的方法。

3、学习本课生字、新词，理解重点词语的意思；运用

图文对照的方法理解课文内容。

4．有感情地朗读课文。

二、教学重点：

1、继续培养观察能力。

2、图文对照，理解内容。

三、教具准备：

1、绘有铜奔马的挂图。

2、生字生词卡片。

小学语文课文教案篇2

《凡卡》篇幅较长，内容和形式都比较复杂，根据本课

的教学重点和难点。我分三课时进行这课的学习：第一课时

的学习目标是学生自己设计预习题目，要求抓住重点字词，

形式多样，有思考价值；第二课时交流预习成果，检查预习

效果；第三课时围绕课后思考题进行研究学习，理解课文内

容，体会文章所表达的思想感情。

一、在第一课时和第二课时的教学中，我发现有的学生

设计的预习题很全面，很有创意，能够抓住重点，联系旧知

识，联系课外的知识，题量也很大；而有个别学生（有的属

于学困生，有的则属于习惯差的学生）则相反，一堂课下来，

这两种类型的学生的收获真是天壤之别。面对这种现状，我

开始想对策：对，在其他学生设计的同时，请一位学习比较

好的学生到黑板上完成，建议（或要求）后者模仿这位同伴

的题目去设计自己的预习题，这样，他们有了压力，也有了

动力，提高了他们的预习效果。另外，在进行预习成果交流

是，要做到人人参与，采用兵教兵的策略，让所有的学生都

能在展示自我的过程中收获知识，提高能力。

二、在第三课时的教学中，我通过“明确目标-自学自

悟-小组交流-全班交流-总结评价”的五步教学法，引导学

生理解课文内容，感受主人公悲惨的生活，内心的痛苦，美

好的向往。首先，我向学生提出学习目标：默读课文，思考

课后题，从文中找出相关的语句进行批注。接着，学生进行

自学，与此同时，我进行行间巡视，及时发现有价值的批注

及时进行交流，激活其他学生的思维。

之后，我组织学生进行小组交流，要求在组长的带领下，

将小组成员的理解进行归纳整理，形成统一的认识，并选出

代表准备进行全班交流。最后，我组织进行全班交流。在交

流的过程中，我发现大多数学生能够抓住关键性语句进行分

析理解，尤其是抓住了课文的第8、10、15自然段，感受到

了凡卡凄惨的学徒生活，有很多学生进行了动情地朗读，更

增加了感染力。

小学语文课文教案篇3

目的要求

1、理解课文内容，学习船长情急中果断处理理问题的

思维方法。

2、学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容。

3、学习本科生字、新词，联系用“模仿”、“风平浪

静”造句。

4、感情朗读课文。

教学重点抓住船上人与猴子的联系，理解课文内容。

教学难点体会返航是“风平浪静”预估似的发生、发

胀和结果的关系。

教具学具自制幻灯片鹏博士教育软件

教学时间2课时

教学过程

第一课时

一、复习导入新课：