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2020春部编版一年级语文下册
语文园地五
课题语文园地五课型语文园地授课1课
时间时
1.学用字词句,认真读词语和儿歌,猜谜语识字,学会音序查字法查字典。
教学
2.通过诵读歇后语,帮助小学生积累句子。
目标
3.和大人一块儿读,提高自己的课外阅读能力。
教学
重点复习音序查字法查字典,积累歇后语,儿歌。
教学
难点阅读小短文,提高阅读能力。
教具
准备课件
教学设计设计意图
一、揭题导入
导入
今天我们学习“语文园地五”的内容。(板书:语文
()分
园地五)
钟
二、学和用。
板块一:趣味识字
【设计意图:通过朗读
(课件出示2)
和学习“包”的字族文,
有饭能吃饱,
了解形声字的构字规
有水把茶泡。
律。】
有足快快跑,
新课
教学有手轻轻抱。
(有衣穿长袍,
)分钟
有火放鞭炮。
1.借助拼音自读儿歌。
2.读完这几句,我们猜到这个谜底是什么?
(每一句说的都是同一个字“包”。)(板书:包)
3.认读以下生字:(课件出示3)
fànnénɡbǎochápàoqīnɡbiānpào
晨鸟出品
2020春部编版一年级语文下册
饭能饱茶泡轻鞭炮
(1)借助拼音读。
【设计意图:在熟读的
(2)去掉拼音读。(课件出示4)
基础上,引导学生模仿
4.“饱、泡、跑、抱、袍、炮”6个形声字,左边偏旁
泡泡说说自己的发现,
表意,右边部件“包”表音。
进一步了解形声字同
5.你还认识关于哪个字的字族文?
一偏旁往往表示同一
关于“青”的字族文:请清情晴睛
类内容的构字规
律。】关于“丁”的字族文:灯打订盯钉叮
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