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托班安全上下楼梯教案（精选5篇）

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写，教案

是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题

呢？以下是收集整理的托班安全上下楼梯教案（精选5篇），欢

迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

托班安全上下楼梯教案1

活动目标：

1、让幼儿懂得安全上下楼梯的道理；

2、学习上下楼梯的正确方法。

活动准备：

在活动室内布置成小兔的家，一位教师扮演小兔，准备四、

五样小食品或礼物。

活动过程：

一、游戏口吻引起幼儿的兴趣。

1

师：刚才我接到“小兔”打来的电话，他说今天是他的生日，

请我们到他家做客。那我们就带点礼物到他家去向他表示祝贺吧？

带什么礼物呢？

取出幼儿可能说出的礼物四、五样分给幼儿看，将幼儿带到

通向二楼的楼梯口处。

二、让幼儿懂得安全上下楼梯的道理，学习上下楼梯的正确

方法。

1、“小兔”的家就住在这个楼下，他刚才在电话里告诉我们

上下楼梯时一定要注意安全，为什么呢？不注意安全就会怎样呢？

怎样上下楼梯才是安全的呢？（让幼儿边说边用动作演示）

教师小结：上下楼梯时不要害怕，也不要着急，眼睛看着前

方，脚踩稳台阶一级一级向前走；人多时要一个跟着一个，不拥

挤，不抢先；上下楼梯时都要靠者右边走，如果拿者东西上楼，

应一手拿东西，一手抓扶把，这样做才是安全的。

2、教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调

或有不安全行为的幼儿。

2

3、到“小兔”家，将礼物送给“小兔”，向他表示祝贺、集

体唱《生日快乐》歌。“小兔”为大家表演一个节目，小朋友与

“小兔”告辞。

三、教师小结，活动结束。

拓展阅读：我会爬楼梯教案

活动目标：

1、知道走楼梯的正确方法：一手扶栏杆，一手摸小肚子；紧

跟前面的`宝宝；一步一步上下楼梯，不跳；

2、尝试用正确的方式走，并说说感受；

3、获得有序上下楼梯的愉快体验。

活动准备：

材料准备：

宝宝平时上下楼梯的视频；

经验准备：

宝宝在园经常上下楼梯；

活动过程：

3

1、活动导入请宝宝看一段视频，看看视频中有谁？在干什么？

（播放刚才宝宝上下楼梯的视频）

2、师幼讨论找出其中宝宝做的不好的地方，请宝宝自己说出

其是否正确和应该怎么做。

3、学习儿歌通过儿歌进行自我指导：

扶栏杆，摸肚子；你先我后别着急；一步一步下楼梯。

4、组织宝宝练习上下楼梯（周老师用相机拍下）

5、再次观摩视频教师引导宝宝发现自己的进步，同时看看还

有哪些欠缺，予以指出，并在以后的生活中慢慢改善。请宝宝大

胆自由表达

托班安全上下楼梯教案2

活动目标：

1、知道上下楼梯的安全常识，学会靠右手边走，一个跟着一

个走。

2、知道团结的力量大。

活动准备：

4

1、清除楼道上的障碍物

2、保持地面干燥

3、图书27本

活动过程：

一、左手和右手

播放音乐：《左手右手》

伸出你们吃饭的时候，拿小勺子的那只手，举得高高地，给

老师看一看，可爱的小手在哪里？

请放下，现在请你伸出另外一只可爱的小手，举得高高地，

给老师看一看。（音乐结束）

你们知道哪只是左手？哪只是右手吗？

你在做什么事情的时候，会用到右手呢？

你知道，我们在走楼梯的时候，要靠那只手那边走吗？

那你知道，靠右手边走楼梯的时候，你的右手要做什么事情

吗？为什么要这么做？

5

对了，在我们走楼梯的时候啊，右手要扶着墙上的扶手，这

样啊，我们就不容易摔倒了。

二、动手动脚去操