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2024年幼儿园开学第一课活动方案

活动主题：快乐成长，共同探索

活动时间：2024年9月1日

活动地点：幼儿园大厅

活动人数：幼儿园全体师生参与

活动目标：

1.帮助幼儿适应新的学习环境，建立积极的学习态度。

2.促进幼儿间的互动交流，增进彼此间的了解和友谊。

3.鼓励幼儿积极参与各类活动，培养综合素养。

活动准备：

1.准备主题海报和布置活动场地。

2.准备活动所需的道具和器材。

3.安排教师和助教进行活动指导和组织。

活动内容：

一、活动开始（30分钟）

1.欢迎词：幼儿园园长致辞，对新入园的幼儿表示欢迎，并

鼓励他们在新的学习环境中快乐成长。

2.自我介绍：每个新入园的幼儿自我介绍，简单介绍自己的

名字、兴趣爱好等。

二、团体游戏（40分钟）

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1.感应游戏：“小蚂蚁过河”：幼儿分成小组，每个小组站

在一边，通过教师指令在场地内跑动，练习听从指令和队伍协

作。

2.合作小游戏：“小手拉大手”：幼儿双手相连，形成一个

大圆圈，齐心协力一起迈步行走，培养团队合作意识。

三、互动体验（60分钟）

1.创意绘画：准备不同颜色的画笔和颜料，让幼儿自由发

挥，在画纸上画出自己心目中的快乐形象。

2.触觉体验：准备各种材料如棉花、纸张、沙子等，让幼儿

通过触摸感受不同的质地和形状，并进行图形拼贴。

3.声音体验：师生合唱歌曲，指导幼儿通过声音的模仿发

声，并进行简单的乐器演奏。

四、团体活动（60分钟）

1.小游戏：“捉迷藏”：教师和助教带领幼儿进行捉迷藏游

戏，培养幼儿对空间和方向的认知能力。

2.团队建设：分组比赛，每组幼儿合作完成一个小任务，例

如用积木搭建高塔、画画等，培养团队协作和解决问题的能力。

五、团队拓展（40分钟）

1.创意手工：教师指导幼儿使用纸盘、颜料、彩纸等材料制

作小手工作品，鼓励幼儿发挥创造力，并分享自己的作品。

2.成长分享：幼儿园老师分享一些成长故事，让幼儿明白成

长是一个全新、有趣且充满挑战的过程。

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六、活动总结（20分钟）

1.教师总结活动内容，强调活动的重要性和对幼儿发展的积

极意义。

2.颁发奖状：对活动中表现优秀的幼儿进行奖励，激励他们

积极参与园内各项活动。

3.让幼儿留言：准备一个大的纸板，让幼儿在上面自由留

言，表达对新学期的期待和祝福。

活动意义：

通过这次开学第一课活动，幼儿能够在游戏和互动中适应新

的学习环境并建立起积极的学习态度。同时，活动中强调团队合

作和个体表达，培养幼儿的团队协作、主动沟通和创造力，使他

们在未来的成长中更加积极自信。

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