大班音乐欣赏活动《挪威舞曲》课件.ppt

《挪威舞曲》是一首十分优美、形象鲜明的乐曲。全曲ABA三段式结构明显，变化清晰，A段轻快活泼，B段紧张急促适合大大班幼儿欣赏。在这个活动中，我以情景和游戏贯穿整个活动。赋予音乐小动物在森林中玩乐遇到险情的音乐形象，让幼儿进行有主题的音乐想象与表现帮助幼儿在轻松的氛围中理解、表现音乐，感受音乐带来的美感和乐趣。1、熟悉《挪威舞曲》曲调，初步感知乐曲的ABA三段式结构和音乐性质。2、结合音乐形象，尝试用语言、打击乐器和动作表现，在游戏活动中有一定的自控能力。3、体验音乐欣赏活动及参与音乐表演的乐趣。音乐、课件、打击乐器（圆舞板、沙球）。1、你感觉发生了什么事情？2、小动物们的心情怎样？3、他们会做什么？4、老虎没来的时候小动物们在干什么呢？5、小动物们玩的时候音乐听起来什么感觉？音乐一开始小动物在干什么？心情怎样？大老虎来了，小动物在干什么？心情怎样？老虎走了以后，小动物们又在干什么？心情怎样？这首曲子应该分为几段？（）1.描述：描述你所看到的，或者描述问题×反例：你真不负责任，总是把水龙头打开，又忘记关。你想发大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出来了。×反例：你每天都不去遛狗，你就不应该养狗。√正例：我看见小狗在挠门呢。注：当人们不断指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题，你就能把精力集中在问题本身上。一、如何鼓励孩子与我们合作