人教部编八年级语文上册《如梦令》公开课教学课件.pptx

如梦令李清照常记溪亭日暮

词人简介词句品析主旨总结拓展阅读目录

词人简介1

宋代（南北宋之交）女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。所作词，前期多反映其悠闲生活，后期多悲叹身世，寓故国黍离之悲，情调感伤。给辛稼轩、陆游等爱国词人以深刻的影响。李清照词，令慢均工，擅长白描，善用口语，被称为“易安体”。现传《漱玉词》。李清照号易安居士千古第一才女今山东济南人

词句品析2

常记/溪亭/日暮，沉醉/不知/归路。兴尽/晚/回舟，误入/藕花/深处。争渡，争渡，惊起/一滩/鸥鹭。李清照如梦令

如梦令李清照常记/溪亭①/日暮，沉醉/不知/归路。兴尽/晚/回舟，误入/藕花②/深处。争渡，争渡③，惊起/一滩/鸥鹭。①溪亭：溪边的亭子②藕花：荷花③争渡：奋力把船划出去注释

如梦令李清照常记/溪亭①/日暮，沉醉/不知/归路。兴尽/晚/回舟，误入/藕花②/深处。争渡，争渡③，惊起/一滩/鸥鹭。时常记起溪边亭子里游玩，直至日暮降临，（我）沉迷在优美的景色里，不知道哪里是回家的路。尽了兴致才乘舟返回，却不小心进入藕花深处。（我）奋力将船划出去！奋力将船划出去！划船声惊起了在沙滩上的鸥鹭。大意

常记/溪亭①/日暮，沉醉/不知/归路。“常记”明确表示追述，表示时常想起，表明所叙之事对词人而言有着深刻的意义。“沉醉不知归路”写出这件事是令人十分愉悦的。

兴尽/晚/回舟，误入/藕花/深处。“兴尽”二字表明词人兴致高，因此不想回舟。而“误入”二字照应前面的“不知归路”，显示了词人的忘情心态。

争渡，争渡，惊起/一滩/鸥鹭。“争渡！争渡！”运用反复的修辞手法，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。

主旨总结3

此词是词人回忆少年郊游时的欢乐之作，字里行间洋溢着词人热爱生活、热爱自然、热爱美好事物的性格特征。

拓展阅读4

如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。

声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!

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