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2024年开展垃圾分类的工作总结范文

2024年开展垃圾分类的工作总结范文1（约1229字）

随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力

越来越大，我们每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大部分是

可回收利用的资源。接到通知后，我园响应__区教育局《关于印发__区学校创建垃圾分类示

范基地工作方案的通知》的号召，在x园长的指导下，在全园教职工的`工作支持下，全园

教师、幼儿群策群力、集思广益，垃圾分类活动已初见成效。现将情况作如下总结。

一、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的重大意义

校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传播源;且处理方法是将

混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，

污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康。而我们将垃圾

分类处理加以回收利用，不仅节省了大量的填埋占地、避免污染，还能按类别回收资源、保

护资源和环境，同时，培养了幼儿的环保意识。

二、我们在“垃圾的分类”活动中的收获

1、尽量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物品的使

用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资源浪费。

2、尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。

3、多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水源污染。

4、拒绝接受不环保的广告传单。

5、离开教室后随手关灯并关闭其他电源。

6、有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资源如废纸、玻璃等，应和

其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资源的浪费。

7、通过各项活动的开展，使幼儿初步的了解了垃圾分类的知识;逐步形成了垃圾分类意

识、环保意识、可持续发展意识。

三、利用活动载体，深化环保行为我园内坚持一日两扫，并做到卫生无角、无环境污

染源，组织值班教师每日进行检查。

一周小结，表扬鼓励。在“世界环境日”不失时机地举行“保护环境、美化校园”专题

讲座，号召全园行动起来，绿化美化家园，保护生态环境。

垃圾分类回收处理是我园文明程度的重要体现。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加

带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回

收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养幼儿环境保护的意识。

普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一

个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。在下一步的工作中，我们将再接再厉，努力使这项活

动更加富有成效。

2024年开展垃圾分类的工作总结范文2（约1428字）

我校在教育指导中心的领导下，师生群策群力、集思广益，在“垃圾的分类”活动中取

得了不错的成绩。现将该活动情况作如下总结。

一、领导重视，健全机构制度，为创建垃圾分类提供了坚实的保障。

垃圾分类是一个日常性的工作，必需有一个长期有效的组织机制保障，为此我校成立了

由肖校长为组长的小组，长期指导督促我校的垃圾分类工作，具体小组名单如下：

垃圾分类领导小组

组长：

副组长：

主要组员：

领导小组实行两周一例会制度，学习先进的理论、经验，及时反馈相关工作的进度和实

施情况，尽早调整垃圾分类的相关工作。为我们顺利开展垃圾分类工作打下了坚实的基础。

在开展垃圾分类进校园的过程中，我们还加强对该活动的监督管理，通过检查评比，进一步

提高该项工作的实效性和可持续性，通过常规性的活动进一步促进班级的建设和学校发展。

二、大力宣传，营造氛围

为了让师生都能明白垃圾分类回收的重要意义，我校利用了一切可利用的渠道，进行垃

圾分类知识的宣传。金山小学的举措是：

1、开展班级主题班队会。

2、垃圾分类签名活动。

3、开展以垃圾分类为主题的手抄报比赛。

4、垃圾分类知识问答比赛。

5、学校少先队利用升旗仪式、宣传栏，深化宣传力度。让每一个孩子都能明白垃圾分

类回收的重要性。

6、开展校外垃圾分类的实践活动。

7、不定时进行班级回收工作检查，检查纳入文明班队评比，强化落实等。

三、立足课堂教学，扎实开展环保教育。

课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，结合我校实际，广泛开展

多种形式、多种层次