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保护牙齿幼儿园中班安康教案

保护牙齿幼儿园中班安康教案1

活动目标

1.引导幼儿观看比拟浸入了醋和没有浸醋的蛋壳，了解酸会腐

蚀牙齿。

2.使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步把握正确

的刷牙方法。

3.通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。

重点难点

把握正确的刷牙方法和养成良好的卫生习惯。

活动预备

1.被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。

2.VCD动画片《蛀牙大王》，护牙图片假设干。

3.牙模型、牙刷一把，幼儿饼干，小镜子，纸杯，清水假设干。

一、引出课题，激发幼儿爱好。

1.放碟片《蛀牙大王》，幼儿观看。

2.提问：动画片里的蛀牙大王为什么会有蛀牙？

二、幼儿观看商量怎么会有蛀牙的？

1.请幼儿照镜子，看看自己的牙齿怎么样？

2.请幼儿相互观看同伴的牙齿，看看牙宝宝上有没有洞洞。

3.商量：怎么会有洞洞的？

三、通过观看，了解酸会腐蚀牙齿。

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1.请幼儿观看浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。

2.说一说它们有什么不同？

3.商量：为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢？〔提示幼

儿闻一闻醋的味道〕教师小结：酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在

醋里会变黑变软。

4.请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观看牙齿上有些

什么？

5.请出专业牙科医生讲解，进展小结啊啊啊啊；我么吃过东西

后，嘴巴里会有许多小的食物留下来，不立刻漱口的话，时间长了，

这些是食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就像刚刚的蛋壳一样，会变

的又黑又软，时间一长，还会消失洞洞。

四、请小伴侣谈谈有蛀牙的感受：有了蛀牙会怎么样呢？

五、商量：怎样保护自己的牙宝宝？

〔幼儿自由想方法，边说边出示图片〕

1.早晚刷牙，进食后漱口。

2.安康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食，

少吃糖。

3.定期检查牙齿。

六、学习正确的刷牙方法。

1.请小伴侣说说做做。

2.教师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。

3.幼儿跟教师一起做。

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七、带着幼儿到盥洗室，幼儿用杯子接水漱口。

教后反思通过学习，幼儿了解了龋齿形成的缘由以及对人身体

的危害，幼儿还把握了正确的刷牙方法，有利于养成早晚刷牙的良好

卫生习惯，收到良好的效果。整个教学活动层层递进，从材料、形成

到组织的各个环节，教师的语言以及幼儿的表现等，都是独特化浓

郁的不断激发孩子欲望的，孩子主动探究，主动学习觉察学问的一次

活动。总之，是把枯燥的科学活动与语言活动、安康活动有机的结合

在一起，到达了整合的目的。

保护牙齿幼儿园中班安康教案2

活动目标：

1、了解龋齿的危害，知道刷牙可以保护牙齿，感知正确的刷

牙方法。

2、喜爱刷牙，养成每天早晚刷牙的好习惯。

活动预备：课件“牙齿的隐秘”、牙齿模型

活动过程：

一、我的牙齿——熟悉龋齿的危害和预防

1、〔出示画面〕“它是谁？在牙齿上干什么？”

2、〔观看课件〕“东东的牙齿怎么了？”〔变黑、有小洞〕

3、还观察了什么？〔小结：原来东东的牙齿蛀掉了，我们把

这颗牙齿叫做龋齿〕。

4、检查同伴的牙齿，看看有没有蛀牙〔在沟通中教师进展简

洁的统计〕

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5、蛀牙好不好？会带来什么害处？〔请个别幼儿说说自己的

感受〕

6、小结：一旦有了龋齿，吃东西的时候就会遇到很多麻烦，

很难过。

二、我会刷牙——了解刷牙的作用和方法

1、你是怎么保护牙齿，不