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2024—2025学年度第一学期阶段性练习(二)五年级语文
(本练习满分100分,时间120分钟。答案一律写在答题卡上)
一、书写水平
1.根据习作的汉字书写水平计分。
二、选择题
1.下面字音、字形完全正确的一组是()
A.龙鳞(lín)哽咽(gēng)盯嘱迟延
B.岔道(chā)亥时(gāi)联节修驻
C.执拗(niù)防御(yù)酬谢发誓
D.筛选(sāi)客卿(qīng)结婚稀罕
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字音和字形掌握。
A.哽咽(gēng)——(gěng),盯嘱——叮嘱;
B.岔道(chā)——(chà),亥时(gāi)——(hài),联节——联结,修驻——修筑;
D.筛选(sāi)——(shāi)。
故选C。
2.下列句子中加点词语运用不正确的一项是()
A.咱们打开天窗说亮话,你这么做是不会有好下场的。
B.科学课上,同学们饮水思源,问老师自来水是从哪里来的。
C.不能因为害怕失败而畏首畏尾,你应该勇敢地去追求自己的梦想。
D.自习课上,他不但自己不学习,还打扰大家,班长鼻子都气歪了。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查词语和俗语运用。
B.饮水思源:指喝水的时候想起水是从哪儿来的,比喻不忘其本,多用来表示感恩。本句中形容科学课上同学们问自来水的来源,运用不恰当。
故选B。
3.下面对加点字词的解释不正确的一项是()
A.题临安邸(旅店) B.死去元知万事空(本来)
C.干将发硎(古代将军名) D.七夕今宵看碧霄(天空)
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字词解释。
C.干将发硎:指刀新从磨刀石上磨出来,十分锋利,比喻初展抱负或刚显露出才干。干将:古代宝剑名。
故选C。
4.萌萌的阅读清单上有下面几个欧洲民间故事,她记录错误的一项是()
A.《聪明的牧羊人》 B.《列那狐传奇故事》
C《伊凡与灰额猫》 D.《普罗米修斯盗火》
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查民间故事。
A.《聪明的牧羊人》是欧洲民间故事,该书展现了欧洲各个国家的风土人情和奇幻想象。
B.《列那狐的故事》是欧洲城市文学中重要的民间故事作品,以动物世界影射人类社会。
C.《伊凡与灰额猫》也是欧洲民间故事。
D.《普罗米修斯盗火》不属于欧洲民间故事,它是古希腊神话故事。
故选D。
5.下列句子中没有语病的一项是()
A.读科普类的读物,既可以增长知识,又可以启迪智慧。
B.他阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。
C.上周的班会上,班主任解决并发现了班级的问题。
D.通过《中国汉字听写大会》,让我们领略了中华汉字之美。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
B.归类不当。“小说、诗歌、散文”都是“文学名著”的子类,可以去掉“文学名著”;
C.语序不当。可将“发现”和“解决”调换顺序;
D.成分残缺。缺少主语,“通过”或“让”去掉其一即可。
故选A。
6.选词填入“梵净山云海苍茫,变幻莫测,令人______,我不禁想要高歌一曲,______这祖国的大好河山。”恰当的一项是()
A.称赞赞叹 B.赞赏称赞 C.赞赏赞叹 D.赞叹赞美
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
称赞:表示对某人或某事的赞扬和称赞,但更多用于具体的人或事,对于自然景观的赞美可能不够贴切。
赞叹:表示对某事物的高度赞赏和惊叹,适用于对自然景观、艺术作品等抽象或宏大的对象的赞美。
赞赏:表示对某人或某事的认可和欣赏,但同样更多用于具体的人或事。
赞美:表示对某人或某事的赞美和歌颂。
结合语境,梵净山云海苍茫,变幻莫测,令人惊叹,故选“赞叹”;我不禁想要高歌一曲,赞颂这祖国的大好河山。故选“赞美”。
故选D。
7.下面句子中使用的修辞手法与其他三句不同的是()
A.柳树也染上了嫩绿,在春风里尽情地舒展着自己的腰肢。
B.天空中一架架风筝快活地与白云们嬉戏。
C.燕子有着剪刀似的尾巴。
D.牵牛花吹起粉红色的小喇叭。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查修辞手法。
A.“柳树也染上了嫩绿,在春风里尽情地舒展着自己的腰肢”运用了拟人的修辞手法,将柳树赋予人的动作,形象生动;
B.“天空中一架架风筝快活地与白云们嬉戏”运用了拟人的修辞手法,将风筝拟人化,形象地表现其在天空中的动态;
C.“燕子有着剪刀似的尾巴”运用了比喻的修辞手法,将燕子的尾巴比作剪刀,形象具体;
D.“牵
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