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大班健康教案白白的牙齿

一、教学内容

本节课选自大班健康领域教材第四章《生活习惯》，详细内容为

“白白的牙齿”。通过本章学习，使幼儿认识到保护牙齿的重要性，

了解正确的刷牙方法，养成良好口腔卫生习惯。

二、教学目标

1.让幼儿知道牙齿的重要性，认识到保护牙齿的必要性。

3.培养幼儿关注自身健康，积极参与课堂讨论，提高表达和沟通

能力。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿掌握正确的刷牙方法，养成良好口腔卫生习惯。

重点：让幼儿认识到牙齿的重要性，了解保护牙齿的方法。

四、教具与学具准备

1.教具：牙齿模型、牙刷、牙膏、PPT课件。

2.学具：每人一把小牙刷、一张口腔卫生习惯记录表。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

通过展示牙齿模型，让幼儿观察并讨论：为什么我们的牙齿会有

不同的形状？牙齿对我们有什么作用？

2.新课导入（5分钟）

结合PPT课件，讲解牙齿的结构、牙齿的重要性以及保护牙齿的

方法。

3.例题讲解（5分钟）

讲解正确的刷牙方法，演示刷牙步骤，引导幼儿跟随练习。

4.随堂练习（5分钟）

让幼儿分组进行刷牙比赛，观察哪组刷牙方法正确，口腔卫生习

惯良好。

让幼儿分享自己在练习中的感受，引导他们认识到保护牙齿的重

要性。

六、板书设计

1.板书白白的牙齿

2.板书内容：

牙齿的重要性

正确的刷牙方法

口腔卫生习惯

七、作业设计

1.作业题目：记录一周的口腔卫生习惯，包括每天刷牙的次数、

时间、方法等。

答案示例：

周一：早上8点，晚上9点，每次刷牙3分钟，使用正确的刷牙

方法。

2.作业要求：每周一上交，家长签字确认。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：通过本节课的学习，观察幼儿在家庭中的口腔卫生习惯

是否有所改善，及时与家长沟通，共同培养幼儿的良好习惯。

2.拓展延伸：组织一次“口腔卫生小能手”评选活动，鼓励幼儿

积极参与，提高他们的自我管理能力。同时，向家长普及口腔卫生知

识，共同关注幼儿的健康成长。

重点和难点解析

1.教学目标中的重点和难点

2.教具与学具准备

3.例题讲解

4.随堂练习

5.作业设计

6.课后反思及拓展延伸

一、教学目标中的重点和难点

重点：让幼儿掌握正确的刷牙方法，养成良好口腔卫生习惯。

难点：如何让幼儿在实际操作中理解和掌握正确的刷牙方法。

补充说明：

1.在教学过程中，教师需要通过生动的讲解、形象的演示以及互

动的练习，让幼儿充分理解和记忆正确的刷牙方法。

2.针对难点，教师可以设计刷牙比赛等实践活动，让幼儿在游戏

中反复练习，加深对正确刷牙方法的掌握。

二、教具与学具准备

重点：牙齿模型、牙刷、牙膏、PPT课件、口腔卫生习惯记录表。

补充说明：

1.教具的选择要具有直观性和实用性，有助于幼儿更好地理解教

学内容。

2.学具的配备要考虑到幼儿的年龄特点，易于操作，方便记录和

反馈。

三、例题讲解

重点：正确的刷牙方法。

补充说明：

1.教师在讲解正确的刷牙方法时，要详细阐述每个步骤，如：如

何握牙刷、刷牙的顺序、刷牙的时间等。

2.通过牙齿模型进行现场演示，让幼儿更直观地了解刷牙的正确

方法。

四、随堂练习

重点：分组进行刷牙比赛。

补充说明：

1.刷牙比赛可以激发幼儿的学习兴趣，提高他们的参与度。

2.教师要关注每个幼儿的操作过程，及时纠正错误，确保他们掌

握正确的刷牙方法。

五、作业设计

重点：记录一周的口腔卫生习惯。

补充说明：

1.作业设计要注重实践性，让幼儿将所学知识应用到日常生活中。

六、课后反思及拓展延伸

重点：组织“口腔卫生小能手”评选活动。

补充说明