2024年幼儿园年度计划范文(三篇) .pdfVIP

2024年幼儿园年度计划范文

上学期，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作

取得了一些成绩。因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自

我，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》指

导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期

初，我们根据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本

学期具有本班特色的班务工作计划，如下：

一.班级状况分析：

1、幼儿状况：

学期初本班共有____名幼儿，其中____名为女生、____名为男

生。透过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、

社会性三方面进行三大领域的分析：

身体发展方面：

自理潜力：孩子们的各项生活常规已基本构成，能主动地在餐

前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐

具、折叠整理自我的被褥衣物。

大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地钻爬、平

衡，喜欢用多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。

小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜欢使用剪刀，然后但大部

分的孩子运用得欠自如；叶政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。

自我保健：孩子们构成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险

物，饭后不做剧烈游戏的道理；明白清洁卫生的重要性，但部分孩子

便后洗手的习惯仍有待加强。

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认知发展：

智力潜力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会

区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌

词，能发现周围环境的变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活

动。

数概念：会按大孝长短、高低等特征排序，会按规律进行排序，

能手口一致点数10以内的物品，能辨认4-____种图形。

语言发展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有

表情地朗诵儿歌。大部分小朋友在群众中能大胆表述；冯天佑小朋友

语言表达有待加强。

社会性发展方面：

大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与

他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友

爱，玩玩具时明白要互相谦让，做事有始有终的行为习惯初步构成，

并具有初步的自信心。

班级中____%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地爱护物

品，朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小朋友做事拖拉，依靠性较

强。

2、家长状况：

我班家长十分重视孩子的各方面发展状况，对班级的各项工作要

求较高，然后从家访和日常的接触中发现，家长基本能与班级配合教

育教学工作，用心参与幼儿园的各项活动，个性就是家长委员会的成

员，更就是牺牲了超多的休息时间。但本班的家长普遍较忙，大部分

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都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与老师沟通的，经常有不

看通知和漏看通知的现象。

二、总目标

本学期中心工作就是促进每个幼儿富有个性的发展；在一日生活

中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学

习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保

护的意识和潜力；帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴

趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守

信；培养幼儿用心主动参加各项体育活动；加强英语特色，培养幼儿

英语口语的表达潜力；采用蒙氏教育精髓，结合思维游戏培养幼儿勤

思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班

风文化建设；学习、渗透班级经营，转变教育观念；教师加强学习、

不断反思，努力提高自我的教学水平。

三、班级经营与自身建设方面

加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反

思、然后努力提高自我的教学水平。

1、继续认真学习新的指导《纲要》，树立正确的教育观，统一教

育思想，并转化成教育行为。结合《幼儿园教育纲要》实施活动整合

课程，根据我园的实际和广州的社会文化特点，逐步学会独立而富有

创造性地实施具有灵格风幼儿园个性的活动整合课程。善于发现幼儿

感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机。用

心引导。关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，

以及时适当的方式应答，构成合作探究式