大班下学期健康教案详案反思《我是爱牙好宝贝》 .pdfVIP

《大班下学期健康教案详案反思《我是爱牙好宝贝》》这是优秀的

大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，大班下学期

健康教案详案反思《我是爱牙好宝贝》！

【设计意图】

幼儿长到5-6岁时，原来的乳牙开始逐渐脱落，换上将影响孩子一

生的恒牙，我们都知道，小牙齿也有大学问，一旦他们出现了健康危机

就会打乱我们生活的节奏，很多孩子没有良好的生活习惯，所以展开了

这次爱牙活动，以提高幼儿的口腔卫生为目标，让幼儿学习自我保护牙

齿的方法，养成良好的护牙习惯，减少孩子的蛀牙的发生率。

【活动目标】

1、理解牙齿健康的标准，知道蛀牙的原因。(难点)

2、懂得要爱护自己的牙齿，养成4个护牙好习惯。(重点)

3、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老

师。

4、初步了解健康的小常识。

【活动准备】

【活动过程】

一、导入

师：我们班的小朋友是不是非常喜欢猜谜语呀?

师：张老师今天请小朋友猜一个谜语，竖起你的小耳朵认真的听，

(教案出自：快思教案)如果你猜出谜底，请你把你的小手举起来。

师：小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早起刷干净，结结

实实不爱坏(牙齿)

二、健康的牙齿的标准：

1、让幼儿自己说自己认为健康的牙齿是什么样的?

师：我们小朋友真棒，答案被你们猜出来了，是牙齿。关于牙齿的

秘密你知道多少呢?我现在来考考你们，好不好?

师：你们知道什么样的牙齿是健康的吗?(你认为的){请个别幼儿回

答}

2、请牙博士为幼儿解答

师：小朋友说的都很有道理，但是你们说的有的地方不全面，今天

张老师请来了一位比较有权威的牙医来到我们幼儿园，(教案出自：快

思教案)我们先来认识一下，他就是牙博士，我们来用热烈的掌声欢迎

欢迎他，我们一起来听一听牙博士他认为什么样的牙齿才是健康的?

(1)牙齿干净(2)没有蛀牙(3)不会疼痛(4)牙龈颜色正常(5)没有出

血

2、请小朋友想想自己的牙齿是不是健康的

师：现在请小朋友根据牙博士刚才说的那几点，想一想你自己的牙

齿是不是健康的?我请你来说一说，你的牙齿是健康的吗?为什么不是健

康的?

{请个别幼儿回答，引出蛀牙}

三、关于蛀牙的形成：我们班有许多的小朋友的牙齿都不是健康

的，有好多小朋友有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎么形成的吗?

{请个别幼儿回答，说出自己的想法}

师：我们一起来看一看蛀牙是怎样形成的?

{播放蛀牙形成视频}

进行总结：如果口腔不干净，牙齿表面会堆积大量的细菌，细菌在

食物中的糖的帮助下，产生大量的酸，时间久了，酸对牙齿进行破坏，

造成龋洞，蛀牙就形成了。

四、探索解决蛀牙的方法

师：你们都知道了蛀牙的原因，可不可怕呀?那我们一起来想想办

法，把这些细菌消灭掉，你们来讨论一下，有哪些好的方法可以帮助我

们保护牙齿?

{请幼儿来说一说}

师：我们一起来听听牙博士是怎么告诉我们小朋友的?

{播放护牙视频}

师：小朋友们，你们想不想知道为什么吃完喝完嚼无糖口香糖可以

保护牙齿吗?

{播放唾液护齿的原理视频}

五、结束部分

师：我们小朋友今天知道了那么多的关于牙齿的秘密，还有保护牙

齿的好方法，(教案出自：快思教案)我希望孩子们以后能养成4个护齿

的好习惯。都拥有健康的牙齿，能不能做到?

【教学反思】

通过本次活动的学习，利用了小视频，让孩子们能够清楚的知道蛀

牙的原因，健康的牙齿直接关系到全身发展。因此，保护好幼儿的牙齿

具有重要的意义，幼儿要养成好的护齿习惯，才能拥有健康的牙齿。孩

子们上课时听的，学的都很认真，对孩子的影响应该是比较大的。

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字。

《大班教案《运动健儿快乐大赛》含反思》：大班教案《运动健儿

快乐大赛》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿运用竞

赛形式，树立远大的奋斗目标和自信心及正确的方向。懂得获得成功的

欣慰，通过丰富多彩的有趣活动，使孩子明白在困难面前不要害怕，要

勇往直前，积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，幼儿园大班《运

动健儿快乐大赛》含反思教案。

《大班