人教部编八年级语文上册《生于忧患，死于安乐》公开课教学课件.pptx

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能够读准字音能够翻译重点字词能够翻译全文能够掌握文学常识《生于忧患死于安乐》能够掌握基础知识能够理解课文内容能够理解课文主旨

作者简介孟子，名轲，字子舆。战国时期著名的思想家、教育家、政治家。继孔子以后儒家学派的代表人物，与孔子合称“孔孟”，有“亚圣”之称。笔记

文学常识—《孟子》《孟子》，战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著。书中记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。《孟子》被南宋朱熹列为“四书”，古代考试主要考《四书》《五经》。

五经《大学》《中庸》《论语》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》——博大的学问——和谐的人生——儒者的诤言——乱世的哲思四书——中国史诗光辉起点——上古之书——儒家思想资料汇编——大道之源——鲁国编年史

《生于忧患，死于安乐》选自《孟子·告子下》，是一篇论证严密的议论文。文学常识—作品简介

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基础——正读音、划节奏舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间，胶鬲/举于/鱼盐之中，管夷吾/举于/士，孙叔敖/举于/海，百里奚/举于/市。故/天将降大任/于是人也，必先/苦/其心志，劳/其筋骨，饿/其体肤，空乏/其身，行拂乱/其所为，所以/动心/忍性，曾益/其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入/则无法家拂士，出/则无敌国外患者，国/恒亡。然后知/生于忧患/而死于安乐也。quǎnyuègéfúbìzēnghéng笔记

（1）畎亩（2）傅说（3）胶鬲（4）行拂乱其所为（5）筋骨（6）困于心衡于虑而后作（7）拂士（8）百里奚（9）孙叔敖识字音(quǎn)(yuè)(gé)（xī)(bì)(áo)(héng)（jīn）(fú)

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舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，兴起，指被任用翻译：舜在历山耕田时被尧启用；傅说从筑墙的泥水匠中任用。田地选拔、任用古人筑墙，在两块夹板中间放土，再用杵夯实笔记

：名重华，字都君，谥曰“舜”，是中国上古时代父系氏族社会后期部落联盟首领，被后世尊为帝，列入“五帝“，史称帝舜、虞舜、舜帝，故后世以舜称之。舜

：傅氏始祖，殷商时期著名贤臣，先秦史传为殷王武丁的丞相。傅说

胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，翻译：胶鬲在贩卖鱼盐时被举荐，管夷吾从狱官手里获释并被录用为相。狱官贩卖鱼盐笔记

原为贩卖鱼、盐的，是三位盐宗之一，他是盐商的祖宗，一是海盐生产的创始人夙沙氏，一是食盐专营的创始人管仲。后来周文王把胶鬲举荐给商纣王，再后来又辅佐周武王。胶鬲

：管仲，名夷吾，字仲，春秋时期法家代表人物?。是中国古代著名的经济学家、哲学家、政治家、军事家。被誉为“法家先驱”、“圣人之师”、“华夏文明的保护者”、“华夏第一相“。管夷吾

孙叔敖举于海，百里奚举于市。翻译:孙叔敖隐居海滨时被任用为相，百里奚被人从集市上赎出来并任用为大夫。集市笔记

：名敖，字孙叔。春秋时期楚国丞相。辅佐庄王独霸南方，楚庄王成为春秋五霸之一。孙叔敖

：名奚，字子明。春秋时虞国大夫，虞亡后被俘，由晋入秦，又逃到楚国。后来被秦穆公用五张黑羊皮赎回，又称“五羖（gǔ）大夫”，是著名的政治家、思想家，使秦穆公成为春秋五霸之一，为秦国最终统一中国奠定了牢固基础。百里奚

理解课文舜傅说胶鬲管夷吾孙叔敖百里奚前后畎亩版筑鱼盐士海市君主相辅佐君王相相大夫身份低微成就大业举例论证经历磨难

故天将降大任于是人也，翻译：所以上天将要下达重要使命给这样的人,责任，使命语气助词，用在前半句末，表示停顿，后半句将加以申说笔记

必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，翻译：一定要先使他的内心痛苦，使他筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，以致身体消瘦，使他身处贫困之中，使他做事不顺,使….劳累使……穷困，财资缺乏违背使….饥饿扰乱笔记

所以动心忍性，曾益其所不能。翻译：用这些办法使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，不断增长才干。用这些（办法）来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来“曾”通“增”，增加笔记

上天降大任动心忍性、增益其所不能心理行为身体必先苦其心志劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身行拂乱其所为益处培养坚强意志，增长才干

坚强意志和毅力前文列举名人事例，说明经历艰苦磨难才能