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人教版七年级上册数学第四章整式的加减—化简求值训练
1.先化简再求值:,其中,.
2.先化简再求值:,其中x,y满足.
3.先化简,再求值:,其中.
4.先化简,再求值:.其中,.
5.先化简,再求值:,其中.
6.先化简,再求值.,其中.
7.先化简,再求值:,其中,.
8.先化简,再求值:,其中,.
9.化简求值,已知:,求:的值.
10.先化简,再求值:,其中,.
11.先化简,再求值:,其中,.
12.先化简,再求值:
,其中.
13.先化简下式,再求值:,其中,,.
14.先化简,再求值:,其中,.
15.先化简,再求值:,其中,.
16.先化简,后求值:,其中.
17.先化简,再求值:,其中.
18.先化简,再求值:已知,其中,.
19.先化简,再求值:,其中,.
20.先化简,再求值,其中,.
21.先化简,再求值:,其中.
22.先化简,再求值:,其中,.
参考答案:
1.,
【分析】本题主要考查了整式的化简求值.先去括号,然后合并同类项化简,最后代值计算即可.
【详解】解:
,
当,时,原式.
2.,.
【分析】本题考查了整式的加减—化简求值,偶次方以及绝对值的非负性.根据整式的加减运算法则将原式化简,然后根据非负性得出x,y的值,代入求值即可.
【详解】解:
.
∵且,
∴,,
∴,
∴原式.
3.,
【分析】本题考查了整式的加减—化简求值,先去括号,再合并同类项即可化简,再代入计算即可得出答案,熟练掌握运算法则是解此题的关键.
【详解】解:
,
当时,原式.
4.,12
【分析】本题考查整式加减中的化简求值,去括号,合并同类项,化简后,代值计算即可.
【详解】解:原式;
当,时,原式.
5.
【分析】此题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
原式去括号合并得到最简结果,将a与b的值代入计算即可求出值.
【详解】解:原式
当时,
原式
.
6.,
【分析】本题主要考查了整式的化简求值,先根据整式的加减发法则计算,再代入求值即可.
【详解】原式
.
当时,
原式
.
7.;
【分析】本题考查了整式的加减化简求值,熟练掌握整式加减的运算法则是解题的关键.先去括号,再合并同类项,然后将,代入计算即可.
【详解】解:
当时,
原式
8.,
【分析】本题考查整式加减运算中的化简求值,解题的关键是熟练掌握去括号,合并同类项的法则.先去括号,再合并同类项,再将a,b的值代入计算即可.
【详解】解:
,
当,时,
原式.
9.,当,时,.
【分析】本题考查整式的加减运算,根据题意可求出与的值,然后根据整式的加减运算法则进行化简,最后将、的值代入原式即可求出答案解题的关键是熟练运用整式的加减运算法则,本题属于基础题型.
【详解】解:∵,
∴,,
∴,,
,,
原式
,
当,时,原式.
10.,6
【分析】本题考查整式加减中的化简求值,先去括号,合并同类项,化简后代值计算即可.
【详解】解:原式
;
当,时,原式.
11.,
【分析】此题考查了整式加减中的化简求值,先去括号再合并同类项得到化简结果,再把字母的值代入计算即可.
【详解】解:
;
当,时,
原式
.
12.,
【分析】本题主要考查了整式的化简求值,非负数的性质,先去括号,然后合并同类项化简,再根据非负数的性质求出a、b的值,最后代值计算即可.
【详解】解:
,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴原式.
13.,
【分析】
此题考查了整式的加减化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.原式去括号合并得到最简结果,将x与y的值代入计算即可求出值.
【详解】
解:原式
,
当时,原式.
14.,
【分析】此题考查了整式的加减化简求值,熟练掌握去括号法则与合并同类项法则是解本题的关键,原式去括号合并得到最简结果,把与的值代入计算即可求出值.
【详解】解:原式
,
当,时,
原式
.
15.;0
【分析】本题主要考查了整式化简求值,解题的关键是熟练掌握去括号法则和合并同类项法则,注意括号前面为负号时,将负号和括号去掉后,括号里每一项的符号要发生改变.先根据整式加减运算法则进行化简,然后再把数据代入求值即可.
【详解】解:
,
把,代入得:原式.
16.,原式
【分析】本题考查整式加减中的化简求值,去括号,合并同类项,化简后,代值计算即可.
【详解】解:原式;
当时,原式.
17.,.
【分析】本题主要考查了整式的化简求值,先去小括号和中括号,再合并同类项化简,最后代值计算即可.
【详解】解:
,
当时,.
18.,24
【分析】本题考查了整式的化简求值,先去括号,合并同类项,代值计算,即可求解;掌握运算法则及步骤是解题的关键.
【详解】解:原式
;
当,时,
原式
.
19.,
【分析】本题主要考查整式的加减-化简求值,解题的关键是
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