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2024年小班教案《帽子》反思

2024年小班教案《帽子》反思1

活动目标：

1、通过观察、理解小熊寻找帽子的有关情节，知道帮助别人是一件快乐的事情。

2、能正确的翻阅图书，并愿意大胆的讲讲、演演故事中有趣的情节。

3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

4、领会故事蕴含的寓意和哲理。

活动准备：

1、小熊图片

2、PPT课件

活动过程：

一、出示小熊图片

师：今天老师请来了一个好朋友，想不想见见它啊！和它打个招呼吧！

师：今天小熊穿的可真帅，原来他要去朋友家做客，你们猜它一路上会发生什么事情呢？

二、播放PPT，理解故事内容

出示图片一：

师：这是什么声音呀？(播放风声)

师：大风吹来了，会发生什么事情？

师：小熊的帽子吹跑了，那怎么办呢？

出示图片二：

师：小熊遇见了谁呀？(小青蛙)

师：小熊对小青蛙会说什么呢？

出示图片三：

师：小熊又遇见了谁呀？(小松鼠)

师：小熊对小松鼠会说什么呢？

出示图片四：

师：小熊的帽子找到了没有？那小熊的帽子在哪里？

出示图片五：

师：小熊的帽子变成鸡宝宝的家了，那鸡妈妈会怎么说呢？

师：小熊没有了帽子，是什么表情呢？

出示图片六：

师：小熊没有了帽子，这可怎么办呢？

师：我们来看看小熊又是怎么做的？(拿片叶子当帽子)

三、结合课件，完整欣赏。

师：小熊的帽子变成了鸡宝宝的家，这可真有趣！我们一起完整地来听听这个故事吧！

(完整欣赏故事)、师：小动物们觉得帮助人是一件非常快乐的事情，我们小朋友平时也要互

相帮助！

附故事：

小熊的帽子

小熊戴着粉红色的帽子去朋友家做客，经过树林时，一阵风吹来，把小熊的帽子吹跑

了。小熊要去找帽子，正巧遇到小青蛙。

小熊说：“风把我的帽子吹跑了，你愿意帮我去找帽子吗？”

小青蛙说：“好啊，好啊，我来帮你一起找吧！”走啊走啊，他们遇见了小松鼠。

小熊说：“风把我的帽子吹走了，你愿意帮我去找帽子吗？

小松鼠说：“啊，好啊，我来帮你一起找吧”他们走啊走，突然小熊发现了粉红色的帽

子。帽子在地上，两只小鸡住在帽子里。

鸡妈妈说：“多亏了这顶帽子，要不然，我的.宝宝们会着凉的。

小熊采了一片叶子戴在头上。呵呵，小熊又有新帽子了。

活动反思：

本次活动能够较好地达到了预设目标。但是在活动过程中，还存在着一些不足，如：在

让孩子模仿难过的表情时，我对孩子说了句真棒，其实我的原意是指：这个孩子模仿的真棒，

但是没有说完整，造成了歧义；另外，在本次的活动过程中，我发现我们班孩子的语言能力

发展还可以，但是想象力却欠缺一点，因此下阶段，我将着重加强孩子创造力的培养。

2024年小班教案《帽子》反思2

【活动目标】

1、初步感知理解故事《一朵云帽子》，学习故事中的对话。

2、通过观看图片和表演活动，理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。

3、体验与朋友交流和关心他人的欢乐。

4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

5、能简单复述故事。

【活动准备】

故事《一朵云帽子》的幻灯片，小鸟、太阳、云帽子、小草、小花、大树图片各一张。

【活动过程】

一、与幼儿谈话，引出主题。

师：谁来说说看你身上穿的是什么衣服？(裙子、短袖、短裤等)什么季节才穿裙子、短

袖和短裤的呢？(夏天)

师：夏天外出的时候，太阳照在身上很热很热，我们该怎么办呢？(戴帽子、撑伞等)

今天老师带来了一个好听的故事《一朵云帽子》。

二、欣赏故事，初步感知理解故事内容。

1、师：图上有什么？(小草、小花、大树、云帽子)小草、小花、大树的心情怎么样？(很

开心、很高兴等)在观察完图片后，教师讲述幻灯片一的内容。

2、(出示幻灯片二)师：这幅图上小草、小花、大树的心情怎么样？(不开心、不高兴等)

它们为什么会这样呢？(因为它们很热)那么请小朋友猜猜看，当小草看见云帽子时会说什么

话？(幼儿回答)我们一起来听听看小朋友有没有猜对(教师讲述小草说：我戴、我戴)小花又

会说什么话呢？大树呢？

3、(出示幻灯片三)师：图片上的太阳公公怎么