2024年小学英语教研教学工作计划范文(三篇) .pdfVIP

2024年小学英语教研教学工作计划范文

本学期，根据基础教育阶段英语课程学习的任务，将继续以学校

和教导处教学计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理念，

积极组织老师参加课改培训和开展校本培训，更新教学观念，开展课

题研究等活动，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展教学。

一、指导思想

以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出

教学重点，兼顾其他方面。在学校教学计划的安排下，我们的教研教

学要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们教学的

主题是发展;教学的灵魂是创新;教学的重点是全面推进以培养创新精

神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能

力、生存发展能力打下良好的基础。

二、教学目标

1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。

2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。

3、加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革。

三、具体措施

（一）加强理论学习，更新教学观念

1、继续学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》、《课程

改革与课程评价》等专著;积极开展教学改革实践，根据小学生的学习

特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力

探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心

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得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文和案例，从

实践上升到理论。

2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培

养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学

生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们初步形成用英语进行简

单日常交流的能力，为终身发展服务。

（二）抓实教学常规，提高课堂教学效益

1、继续学习常规，对照常规，搞好英语教学的每一环节。重点要

抓好课堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目标意识，着眼于培养

学生运用语言的能力;通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真

实交际中理解、模仿和运用语言;要充分运用实物、图片、手势、直观

教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。针对新课程学科教学

研究的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂

教学观摩活动。

2、充分发挥教研组作用。加强、深化联片校本教研教学。以改变

联片教研活动过程的监督和指导为突破口，改变教研活动的形式，强

化教师的参与意识，进一步提高校本教研的实效性。有效地组织好集

体备课、业务学习、研讨、教材分析等活动，对照新课标，反思英语

课堂教学。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高自身的

业务素质。并配合教导处定期做好落实常规的检查、督促教学;通过研

讨、观摩、评议等形式促使全组教师共同提高。注重发挥“帮带”的

作用，帮助新教师迅速成长。进一步加强指导综合学科教研活动。教

研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全

面、充分地发展。

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3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养，从小培养学生的专

心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等习惯。规范作业的布置与

批改，做好辅差教学，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基

础上获得发展。

（三）认真搞好教学研究，推动教学改革

通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验

总结，提出新的课题设想。抓实研究过程，注重知识的积累，把课题

研究与平时的教学实践活动有机地结合起来，总结实施中的经验和出

现的问题，真正做到以科研推动教学改革的发展，以课题研究促进课

改，从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。

2024年小学英语教研教学工作计划范文（二）

一.指导思想：

本学期本教研组教学以学校总体教学教学为依据,以提高教研质量

和教学质量为目标,增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质

量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程改革为契机,

以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培养学生的创

新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语

教研组教研教学水平.

二.具体目标与措施：

目标一：加强日常的教学与管理,提高教学的实效性.