第10课 校园机器人垃圾分类赛（教学课件）六年级信息技术下册（川教版）.pptx

3.3机器人垃圾分类赛六年级信息技术下册同步课件（川教版）

01你是否见过机器人竞赛？

02如果让你参加一个机器人竞赛，你会怎么做？

生活垃圾分类机器人竞赛

关于竞赛我们需要先弄清楚哪些？竞赛主题活动背景竞赛要求竞赛场地和环境任务策略

机器人竞赛的活动背景一般阐述当前问题的紧迫性或推广意义。介绍本次竞赛的目的。理清活动背景环境保护的紧迫性和垃圾分类的推广意义。机器人垃圾分类赛的目的，如提升学生环保意识、培养创新思维和团队协作能力等。

简要解释主题背后的含义和期望。明确展示本次竞赛的主题，如“智能环保，分类先行”。读懂竞赛主题

详细介绍竞赛的基本规则，如比赛时间、场地布置、评分标准等。强调在竞赛中展示创新点的重要性，列出参赛机器人需要满足的技术要求，如机器人的基本功能、编程能力等。讲解如何根据技术要求进行机器人的设计和编程。细懂竞赛要求如机器人垃圾分类的准确率、速度等。分享一些创新思路和方法，激发学生的创新思维。

03任务实践

1、竞赛场地和环境的分析任务：根据下述的竞赛场地和环境要求，回答如下问题：根据文件中的竞赛场地和环境要求，我们在作品模拟和练习时应该适当布置与实际比赛场地想类似的环境。垃圾道具为4个棱长为45mm的正方体轻质软方块，为了节省成本，我们在练习的时候直接可以用小时候搭建玩的木质积木就可以了，长度虽然小了一点，但是也差不多。这种方法是否正确？为什么？

2、比赛规则解读任务：下面是机器人大赛的分解任务描述，请将任务梳理成简单易懂的任务要点。提示：机器人从哪里出发，回到那里？机器人的轨迹如何规定？机器人如何算完成垃圾分类任务？

2、比赛规则解读任务：下面是机器人大赛的分解任务描述，请将任务梳理成简单易懂的任务要点。

04任务策略分析

任务：通过要点解读，需完成两种策略，分别是可回收物和不可回收物，请用图片画图策略方案。起点垃圾存放点可回收物处理站不可回收物处理站

任务：通过要点解读，需完成两种策略，分别是可回收物和不可回收物，请用图片画图策略方案。

05学习延伸

一种非常有趣且前沿的材料——人造肌肉一种新型智能高分子材料。它能够在外加电场的作用下，通过材料内部结构的改变而伸缩、弯曲、束紧或膨胀，这和我们的生物肌肉非常相似。人造肌肉的应用实例：外骨骼系统：帮助残疾人恢复正常运动功能。机器手臂：制造具有灵活抓取能力的机器手臂，用于工业自动化和危险环境作业。

任务二：浏览器有哪些信誉好的足球投注网站机器人技术得应用并分享组别技术应用组1仿生机器人组2机器人集群组3脑机接口组3医疗机器人

谢谢观看