2023-2024苏教版三年级上册科学《专项学习—像工程师那样》教案.pdfVIP

苏教版三年级科学上册教案

课题像工程师那样共1课时

科目科学年级三主备人执教人

1.能根据自身需求自主选择需要的材料，完成手工皂的制作。

教学2.能在失败的基础上提出猜想，进一步实验，得出结论，并提出改进意

目标见。

3.能倾听别人的意见，并与之交流。

【重点】知道手工皂的制作过程以及各种材料的作用。

重点

【难点】能在制作失败的基础上提出猜想，进一步实验，得出结论，并

难点

提出改进意见。

【教师】

多媒体资料。

课前

【学生】

准备

皂基，烧杯，搅拌棒，水槽，热水，模具，多种干花，牛奶，蜂蜜，

果汁等。

教学过程设计个性设计

一、导入新课

1.出示各种图片，在我们的生活中有各种各样的产品，你知道这些

产品是谁设计的吗？

2.工程师是设计产品、结构或系统来改善人们生活的人。除了这些

工程师，还有很多很多其他类型的工程师。他们为人类创造了一

个越来越美好的世界。

3.（播放视频）师：通过刚刚的视频可以看出我们学校的学生都很

讲究卫生，而且我们在洗手的时候都用到了肥皂，你们喜欢用什

么样的肥皂啊？

4.师：那你们想不想做一块专属于你自己的肥皂呢？（想）好，那

我们今天就来一起学习制作手工皂！

二、设计及制作

1.师：刚刚同学们提了几点自己的想法，老师这儿有一份资料单可

以供你们参考学习，根据你的需求进行选择，选好之后可以和你

的小组成员交流一下你为什么选择这些材料？

2.学生根据自身需求自主选择材料。（巡视，给汇总单）

3.师：谁来说说看你为什么选择这些材料？

4.师：材料有了，你知道怎么做吗？那我们一起来学习一下制作步

骤吧（播放视频）

5.师：那在制作的时候还有什么需要注意的吗？

6.学生强调注意事项：注意不要被热水烫到，注意缓慢搅拌

7.师：没错，那就请每组材料员拿着汇总单上台来领取材料。

8.学生按照步骤制作手工皂。

三、评估改进

1.师：现在每个同学都制作好了自己的手工皂，在等待手工皂冷却

凝固的过程中有没有同学和我们分享一下在你制作的过程中有

没有遇到什么问题或者困难。

2.学生分享自己制作的感受。

3.师：现在同学们可以检查一下自己的手工皂有没有凝固好。（师

巡视，帮助学生鉴别有没有凝固好）

4.师：有的学生成功了，有的同学失败了，请哪位学生来描述一下

你肥皂现在的状态是什么样的？

5.学生描述:像水一样

6.师：那你觉得可能是什么原因造成你的肥皂到现在还没有凝固的

呢？

7.学生分析原因：有可能是材料加多了（追问：那你觉得加

多少合适呢？）

8.学生对自己的肥皂进行评价。

师：我觉得你们分析的都很有道理，但是我们怎么才能验证你们

说的对不对呢？（设计实验）初步改进。

9.师：有同学说材料加多了，要适当减少加的量，那减少多少呢？

作为参考，老师之前给你们的是5毫升。

10.学生修改实验方案

11.师：那现在你们按照自己选择的量再次进行实验。

12.学生实验，汇报结果，得出结论。

四、分析再改进

1.师：还有什么需要改进的吗？

2.学生学习资料单一下，找出解决的办法。

3.师：原来想要香味浓郁，需要对干花进行处理，浸泡成精油；颜

色鲜艳需要添加一些色素今天老师准备了一些纯天然的

植物色素可以供你们选择。

4.学生再次选择材料进行制作。

5.师：提醒一下，每种材料不能加过量哦！

6.学生制作，展示评价。

五、展示评价

1.师：同学们今天真的是太棒了！每个人都制作出了既好看又实用

的肥皂，你们可以互相评价一下，觉得制作的怎么样？

2.师：希望我们课后继续去探索，去研究。

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