2024年小学六年级道德与法治教师个人工作总结3篇 .pdfVIP

小学六年级道德与法治教师个人工作总结３篇

〖小学六年级道德与法治教师个人工作总结第【1】篇〗

时间悄然流逝着,不知不觉一个学期在忙忙碌碌中宣告结束了，

在本学期中,我尽职尽责,忠于职守,遵守教师职业道德规范。在教育

教学中,按照六年级教纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开

学有计划,学期末有总结,为了更好地完成今后的工作,弥补不足,精

益求精,在这里,我对自己工作作出如下总结：

一、努力完成教学任务

能认真备课,教学设计规范,过程详实,目标明确。能够将新课程

新理念融入到课堂教学设计中,每一课也都有教学目标、教学重难点、

教学准备和详细计划，在教授六年级道德法治的教学过程中。为了

对每一个学生有更多的了解,我经常和同年级老师交流,学习更多更

好的教学经验，运用于课堂实践中。上出富有个人特色的课程，形

成自己的独特课堂特色。

在课堂上求效率，课堂最宝贵的教学资源是“学生”。学生是学

习的主人,教师是组织者、引导者、合作者。教师要充分发挥学生的

主动性,让学生“敢问”、“爱问”、“会问”、“善思”。课堂上教师要

尊重和理解学生,营造一种平等、民主、和谐的课堂氛围,当学生提

出问题时,教师要投去赞许、信任的目光,即使学生提出的问题有偏

差,或者很荒谬,教师也应先肯定和保护学生提问的勇气,教师要多用

商量的口吻,多用激励的语言,鼓励学生发表自己的独立见解,让学生

主动产生发现疑问、提出问题,萌发猜想,逐步提高问得价值,引导学

生提出高质量的问题,鼓励学生“问得深”、“问得妙”,指导方法,让

他们真正地会思考，学会学习。

积极参加各种教育网络研修学习,在学习中,提高自己的教育教

学水平。

质教育的最终目的,在于充沛开发和激活人体自身的各种潜能,

使之成为具有较强的综合才干、剖析了解才干和发明才干全面展开

的综合型人才。

加强学生辅导，促进学生全面调和地展开,同时展开个性特长,

依据学生的条件、兴趣

及潜心培育的一技之长。我想,对学生只有动之以情、晓之以理,

给他们温暖，对学生关怀，能够爱上学习。

二、教学改进措施

1.积极努力做好教学常规工作。

2.想更多的办法提高学生的语文兴趣，自身做到满分，才能教

给学生更多的知识。

3.更加注重自身的教学业务水平，利用自己课余时间学习更多

知识，丰富自己内心世界，也为现代化教学做出努力

〖小学六年级道德与法治教师个人工作总结第【2】篇〗

本学期，我担任六年级2个住宿班、5个普通班级的道法课教

学工作。现结合自己工作实际进行反思如下：

一、本学期主要做好了以下工作

1、认真钻研课本、教学用书。认真备课，上好每一节课。选择

性地批改学生作业，严格要求学生独立完成作业。

2、严于律己，立足本职工作，热心向学生传授真理。言传身教，

教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习道德与法治科

目，培养良好的心理品质。

3、丰富课堂教学环节，转变传统教学模式，课堂上以学生为主

体，多采取小组讨论、情景教学、视频教学等方式激发学生兴趣。

4、积极参与科组教研活动，提高教学水平。为了提高自己教学

水平，经常翻阅相关书籍、上网查询大量的资料，与科组内经验丰

富的廖老师交流，听取他们的意见，同时还争取机会多听课，从中

学习别人的长处。

二、存在的问题

1、学生积极性不强，开展小组讨论时，班级讨论氛围不浓烈，

讨论结束后也比较少人主动回答问题。而在住宿班上课，大部分学

生都知道答案是什么，也没人愿意起来回答问题，经常需要被逼着

来回答问题。

2、作业方面，道法每周两节课，一周布置的作业也只有两次，

但交上来的作业却不太理想。无论是普通班还是住宿班的宝典，总

是收不齐，偶尔一两次收齐作业，交上来的作业质量不堪入目。

3、班情不同，班级教学效果不同。807、806班学生相对活跃，

课堂上能积极与老师互动，并且布置的作业也完成得较好，自然而

然成绩不至于太差。而809班，每节课课堂纪律需要老师维持，课

后作业需要老师亲自去催交，多次与班主任沟通交流，一点效果都

没有，基于这样的班情，纵然我对他们班有再多的热情，渐渐地也

消磨得差不多了。

〖小学六年级道德与法治教师个人工作总结第【3】篇〗

自从开展线上教学工作以来，按照教学计划进行复习，主要依

据中考说明指导进行，对考点扫描的知识点进行解